课题: ?我们的现在和将来教学目标?:?1?创新思维与创作的关系运用多种方法大胆想象创新表现3 运用创新思维进行创新表现大胆想象创新表现教学重点难点:重点:运用思维训练方法激发创新表现采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就难点:构图方法画面的整体感教学过程:谈话导入组织小组内讨论谈一谈你的现在想象一下将来大胆想象可以幻想未来的自己让学生理解将来的含义将来时未知的不一定是真实的欣赏一下同学们畅想
品· 智 课题我们的现在和将来二课时课型 新授课备课时间月 日授课时间月 日教学目标1.认识目标: 创新思维与创作的关系。2.能力目标: 运用多种方法,大胆想象创新表现。3.情感目标: 运用创新思维进行创新4 创新目标: 做有理想有抱负的一代新人。内容分析教学重点: 运用思维训练方法,激发创新表现,采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。教学难点: 构图方
教学设计《我们的现在和将来》教学过程: 一导入师:同学们今天我们坐在这宽敞明亮的教室里学习可曾想过以前的小朋友是什么样的环境中学习生活的呢老师这里有几张图片我们一起来看看吧(播放课件看)看过后你有什么感受(指12名学生说说)那么我们再看看我们现在的学习生活环境和他们有什么不同(播放现代教学楼课件)你觉得生活变化大吗(个人有变化吗)都有哪些变化你觉得生活的幸福吗那么我们将来又会有什么样的变化呢
主备教师 闫春平 时间: 2011 年11月15 课题过去现在和将来的我第 1 课时教学目标通过指导学生说说过去现在将来的我并选择其中一个年龄段写下来促进学生口头和书面表达能力的提高教学重点1.提高学生的口头表达能力2.把句子写通顺写连贯正确使用标点符号教学难点仔细看看照片或镜子中的你抓住自己的外貌姿态和表情等特点来写从中看出自己是个怎样的孩子 教学用具教
上世纪60年代后期根据当时汽车市场需求和计算技术的发展在美国麻萨诸塞州Bedford的Bedford?Associates向美国汽车制造业提议开发一种Modular?Digital?Controller(MODICON)取代继电控制盘其它一些也建议以计算机为基础的方案其核心思想是采用软件编程方法代替继电控制的硬接线方式并备有生产现场大量使用的输入传感器和输出执行器的接口以便于进行大规模生产线的
文三社团活动发言稿(过去现在未来文三的我们)各位同学: 大家下午好很荣幸在寝室公平抓阄中抽到了一个幸运号所以今天我很荣幸能代表709在此发言我珍惜每一次上台的机会我重视每位同学的微笑与掌声今天我发言的题目是《过去现在未来文三的我们》时间总是在不经意中悄悄溜走我们来不及哀叹来不及挽留来不及懊悔又一年了又一年过去了我忘记了回望自己大学走过的路我们文三44位同学相互鼓励融洽相处携手同行我仍记得初
我们的现在和将来西河中心小学古代人的梦想神舟七号请跟我来吧
我们的现在和将来全国义务教育课程标准美术实验教科书人美版第七册第15课你能描述一下你现在的生活吗你幻想过未来吗未来的世界将是什么样子 大家对将来的什么最感兴趣我们的未来世界城市我们的未来世界城市我们的未来世界城市我们的未来世界汽车我们的未来世界汽车我们的未来世界移动我们的未来世界服装我们的未来世界智能机器人大胆地想象一下:我们的将来将会是什么样的你能用画笔把你想象中的未来生活画出来吗这些科幻作
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报