九年级 上册 实际问题与二次函数(第3课时)二次函数是单变量最优化问题的数学模型如生活中涉及的求最大利润最大面积等.这体现了数学的实用性是理论与实践结合的集中体现.本节课主要研究建立坐标系解决实际问题.课件说明学习目标:能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系正确建立坐标系并运用二次函数的图象性质解决实际问题.学习重点:建立坐标系利用二次函数的图象性质解决实际问题.课件说明 问题1 解决
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级 上册22.3 实际问题与二次函数(第1课时)本节课是在学生学习完二次函数的图象和性质的知识的基础上的进一步拓展与应用.课件说明学习目标:能够表示实际问题中变量之间的二次函数关系会运用二次函数的顶点坐标求出实际问题的最大值(或最小值).学习重点:探究利用二次函数的最大值(或最小值)解决实际问题的方法.课件说明 从地面竖
九年级 上册 实际问题与二次函数(第1课时)本节课是在学生学习完二次函数的图象和性质的知识的基础上的进一步拓展与应用.课件说明学习目标:能够表示实际问题中变量之间的二次函数关系会运用二次函数的顶点坐标求出实际问题的最大值(或最小值).学习重点:探究利用二次函数的最大值(或最小值)解决实际问题的方法.课件说明 从地面竖直向上抛出一小球小球的高度 h(单位:m)与小球的运动时间 t(单位:s)之间的
22.3 实际问题与二次函数22.3 实际问题与二次函数22.3 实际问题与二次函数22.3 实际问题与二次函数22.3 实际问题与二次函数(第3课时)人教版 数学 九年级 上册导入新知 如图是一个二次函数的图象现在请你根据给出的坐标系的位置说出这个二次函数的解析式类型.xyxyxy(1)y=ax2(2)y=ax2k(3)y=a(x-h)2k(4)y=ax2bxcOOO导入新知3.能运用二
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加入QQ群:259315766可获得无法上传的免费文档《二次曲线压轴100题真人讲解WORD精排打印版》100页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加入QQ群:259315766可获得无法上传的免费文档《二次曲线压轴100题真人讲解WORD精排打印版》100页单击此处编辑母版标题样式单击此处
实际问题与二次函数第2课时图中是抛物线形拱桥当水面在 时拱顶离水面2m水面宽4m水面下降1m时水面宽度增加了多少(-20)yx∴可设这条抛物线所表示的二次函数的解析式为:∴这条抛物线所表示的二次函数为:∴C(0) 2.一场篮球赛中球员甲跳起投篮如图2已知球在A处出手时离地面209 m与篮筐中心C的水平距离是7m当球运行的水平距离是4 m时达到最大高度4m(B处)设篮球运行的路
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