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小狗包弟巴金【教学目标】: 第一课时1知识与能力目标: ⑴ 掌握写作手法等(2) 把握散文的情节结构掌握通过文眼窥文神——主旨的方法2过程与方法目标: ⑴ 培养学生自己动手合作探究的能力 ⑵ 品味文本感悟敢于讲真话敢于自责的精神3情感态度与价值观目标: ⑴ 能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为
于质朴简洁的语言中道出了自己的真情毫无保留毫无掩饰这体现了他勇于解剖自己敢于讲出真话的精神朗读时不怕一词要重读要表现出坚决无畏的态度表示歉意要读出深深自责的情感3探讨以小见大
一导语设计二文本解读(一)分析鉴赏分析课文结局这部分:无论小狗包弟怎样的可爱与聪明它仍然逃脱不了自己的厄运请大家阅读结局这部分1小狗包弟成为包袱的原因是什么明确:a日本种的小狗b瑞典旧主人在那个年代养一只宠物狗本身就是一种奢侈会引起很多人的注意同时我们再联系前面的艺术家获罪的原因(里通外国是个反革命)再联系小狗包弟的这种特殊身份就不难理解为什么小狗包弟会成为包袱了2小狗包弟作为礼物却无法送出为什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小狗包弟巴金学 习 目 标1初读课文积累基础知识2整体感知理清文章思路探究文旨学习借鉴本文的写法3品味语言体会质朴的语言 中传达出的诚挚深沉的情感4感悟敢于讲真话敢于解剖自己的精
《小狗包弟》 教案教学设计(人教版高一必修一) HYPERLINK 中学语文教学资源网?→? HYPERLINK moremore4_ 语文教案?→ 《小狗包弟》 教案教学设计(人教版高一必修一) 2013-05-282010高考语文二轮复习专题突破十六教案:散文阅读(2010-02-19 15:19:26)标签: 杂谈 分类: 二轮复习 : : :
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