_________________25古诗两首回乡偶书贺知章( )离( )( )鬓( )衰 ( )( )赠汪伦李白( )将欲( )忽( )岸(
《赠汪伦》李白欲将行闻忽岸踏潭深伦荷擎盖菊残犹傲霜君须橙橘《赠刘景文》苏轼寒径斜停霜寒《山 行》杜牧《回乡偶书》贺知章离改鬓衰童 :
一年好景君需记荷尽已无擎雨盖荷尽已无擎雨盖山行[唐]杜牧远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花径:小路停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花风霜雨雪 远走高飞 凉亭 停车 远近 车身
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三年级语文第九课古诗两首夜书所见九月九日忆山东兄弟人教新课标三年级语文上册 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 九月九日忆山东兄弟 王 维 独
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江雪语文S版 三年级 语文 上册 第七单元古诗两首雪 景 雪 景 你们看见过在漫天大雪里钓鱼的情景吗 雪地风光 听朗读尽可能在脑海中想像出诗中所描绘的画面 轻声自由朗读读准字音孤舟 蓑笠独翁 说一说这首诗主要写了什么
25课《古诗两首》教案教学设计【教学目的】? 1认识8个生字会写6个字 2能正确流利有感情的朗读古诗 3能背诵两首古诗?【教学重难点】? 1识字写字 2朗读课文?【教具准备】? 生字卡片【教学目的】?第一课时?一看图激趣揭示课题 1图上都有些什么 2仔细看图猜猜图上的人在干什么他们之间发生了一件什么事 3揭示课题:有一个叫贺知章的人他很小的时候就离开了家乡到了老了才回来这首诗就是
阳光学校三案合一 主动学习教学模式四年级语文课例课题《古诗两首》 主备人: 备课组长: 审核人: 班级: 姓 名: 日期: 学习目标:学会莫腊浑疑等生字理解古诗的意思和表达的思想情感能有感情地朗读并背诵体会诗人的心境感受语言的节奏和音韵美第一课时学习目标:学习《题西林壁》能正确流利有感情地朗读背诵这首
设计意图: 本课中的两首古诗都是描写秋景的读了之后我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉《赠刘景文》写的是秋末的景色荷枯菊败橙黄橘绿色彩鲜明突出了秋天的特点其中描写菊花傲寒斗霜的气慨间接表达了对人的敬佩之情《山行》描绘的是秋之色展现出一幅动人的山秋色图内容形象生动色彩明丽尤其霜叶红于二月花给了使我们以美的享受两首诗都配有插图便于对诗意的理解 二年级的学生虽小但对于古诗的了解并不少这两首诗有不少学生
处处闻啼鸟mián( )落( )( )少多首 元首 首位 首长 wén shēng zhī duō闻 声 知 多 人教版一年级语文下册ér tóng sàn xué guī lái zǎo村亲忙醉散忙趁莺zuì (1) 早春二月小草长出了嫩绿的新芽黄莺在天上飞着欢快地歌唱(2)堤旁的柳树长长的枝条轻轻地拂着地面仿佛在春天的烟雾里
桃花潭水深千尺不及汪伦送我情tán踏歌
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