九年级数学第四章《一元二次方程》测试(二)一选择题:1.一元二次方程x2-40的解是 ( )A.x-2 B.x2 C. x12x2-2 D.x12x202.一元二次方程有两个不相等的实数根则满足( )A.0 B
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.甲前年缴税40万元今年缴税48.4万元.该缴税的年平均增长率为多少增长率与方程开启 智慧2.某计划经过两年把某种商品的生产成本降低19那么平均每年需降低百分之几增长率与方程开启 智慧3.某电冰箱厂每个月的产量都比上个月增长的百分数相同已知该厂今年4月份的电冰箱产量为5万台6月份比5月
二元一次方程组(应用题)专题讲解现将常见的几种题型归纳如下:一数字问题例1 一个两位数比它十位上的数与个位上的数的和大9如果交换十位上的数与个位上的数所得两位数比原两位数大27求这个两位数.分析:设这个两位数十位上的数为x个位上的数为y则这个两位数及新两位数及其之间的关系可用下表表示:十位上的数个位上的数对应的两位数相等关系原两位数xy10xy10xy=xy9新两位数yx10yx10yx=1
一元二次方程应用题的专题训练1.将进货单价为40元的商品按50元售出时就能卖出500个.已知这种商品每个涨价1元其销售量就减少10个问为了赚得8000元的利润售价应定为多少这时应进货多少个解:设商品的单价是元则每个商品的利润是元销售量是个.由题意列方程为 整理得 .解方程得 .故商品的的单价可定为5010=60元或5030=80元.当商品每个单价为60元时其进货量只能是
课题方案选择问题精选教学目标再探实际问题与一元一次方程通过用哪种灯省钱的探究活动激发学生学习潜能促使他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识技能数学思想方法获得广泛的数学行动经验提高解决问题的能力学会学习教学重点理解和掌握基本的数学知识技能数学思想方法会用一元一次方程解决实际问题教学难点将实际总是转化为数学问题教学方法教学用具环保教育教学过程:一:创设情境提出问题引入新课二
九年级数学单元训练题(一)(证明二一元二次方程)一选择题(每题3分共30分请把下列各题唯一正确答案的代号填入各题括号内)1下列方程中关于x的一元二次方程有( )①x2=0 ②ax2bxc=0 ③x2-3=x ④a2a-x=0 ⑤(m-1)x24x=0 ⑥= ⑦=2 ⑧(x1)2=x2-9A2个B3个C4个D5个2一元二次方
一元一次方程应用题归类列方程解应用题是初中数学的重要内容之一许多实际问题都归结为解一种方程或方程组所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际解决实际问题的一个重要方面下面老师就从以下几个方面分门别类的对常见的数学问题加以阐述希望对同学们有所帮助.1. 和差倍分问题: (1)倍数关系:通过关键词语是几倍增加几倍增加到几倍增加百分之几增长率……来体现 (2)多少关系:通过关键词语多少和差不
一元二次方程应用题专项练习1.一段方钢长为31.4cm截面是边长为8cm的正方形把它锻造成长为35cm的圆柱形零件求这个圆柱形零件的底面半径.2.一个圆柱体底面直径和高都是20cm若它的体积与一个底面是正方形高为62.8cm的长方体的体积相等求长方体的底面边长3.直角三角形的三边长是三个连续偶数则这个三角形的周长是____________.4.两个连续整数的积等于132则这两个数分别是
一元二次方程应用专项训练题一数字问题1有两个连续整数它们的平方和为25求这两个数2有一个两位数它的个位上的数字与十位上的数字之和是6如果把它的个位数字与十位数字调换位置所得的两位数乘以原来的两位数所得的积等于1008求调换位置后得到的两位数二销售利润问题3某商场销售一批名牌衬衫平均每天可售出20件每件盈利40元为了扩大销售量增加盈利尽快减少库存商场决定采取适当的降价措施经调查发现如果每件衬衫每降价
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