大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    南孙庄中学《液体压强》学案【导学案】1.知识与能力(1)了解大气压强(2)了解测量大气压强的方法了解大气压强的大小和单位(3)?了解抽气机的工作原理(4)???认识生活中利用大气压强的现象2.过程与方法(1) 观察跟大气压强有关的现象感知大气压强是一种客观存在(2) 观察演示实验现象感知大气压强的大小和单位(3) 通过观察感知人类是如何利用大气压强的3.情感态度与价值观(1) 培养实事求是的

  • .doc

    《大气压强》导学案【学习目标】 一知识与技能目标1了解大气压的存在.知道标准大气压强的数值 2理解托里拆利实验原理.3了解抽水机的工作原理4了解生活中利用气压的现象二过程与方法 1对托里拆利实验原理进行分析使学生掌握推理的方法.  2培养学生观察分析归纳能力.三情感态度与价值观目标  通过马德堡半球实验的学习使学生爱科学在对托里拆利实验原理的学习使学生体会理性思维的成就.教学重点 大

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第七章第三节《大气压强》学案一.学习目标:1.了解由于大气压的客观存在而产生的现象2.学会探究测量大气压的方法3.了解生活生产中利用大气压的事例抽水机的工作原理二.自主学习:【学习任务一】感受大气压的存在:(要求:阅读课本P38页请自主完成下

  • .doc

    第三学时大气压强学案一学习目标1.大气压的存在证明气体压强的一些现象: 2.大气压的测量:托里拆利实验. 3.知道一些常见的证明大气压存在的实验和利用大气压的实例并注意证明和利用的区别.二创景设疑饮料吸管软包装的饮料盒学生吸饮料亲自体验三自主学习跟踪练习原来地球周围被厚厚的大气层包围着空气也像液体那样能 空气内部向 也都有压强大气对浸在它里面的物体的压强叫做

  • 液体.doc

    液体压强和大气压强学案一液体压强基础知识1液体的压强:(1)液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性(2)液体压强的规律:⑴ 液体对容器 和 都有压强液体内部向 都有压强⑵ 在同一深度液体向各个方向的压强 ⑶ 液体的压强随深度的增加而 ⑷ 不同液体的压强与液体的 有关(3)压强公式: 从

  • .doc

    《大气压强》导学案 (第一课时)设计:王桂荣 审核:张海婧 2011.12【学习目标】1.知道大气压强的存在知道测量大气压强的方法2.知道大气压强的变化3.通过观察演示实验现象感知大气压强的存在大气压强的大小4.培养实事求是的科学态度认识科技对人类生活的影响【课前预习】一预习要求预习九年级物理课本86页至89页请自主完成下列问题.如果你觉得还有需要补充的内容和疑问请记录下来预备课

  • §8.4.doc

    八年级1班 第 组___________ 时间:2011年5月9日 §8.4 大气压强学案学习目标1.通过实验知道大气压强的存在知道测量大气压强的实验托里拆利实验2.知道引起大气压强变化的因素3.通过观察演示实验现象感知大气压强的存在大气压强的大小学习过程: 自学导航:【知识回顾】液体内部压强的计算公式是_________由公式可以计算出高度为760mm的水银柱产

  • 7.3().doc

    7.3 大气压强(学案)一学习目标1.知识与技能:(1)了解大气压的客观存在和测量大气压的方法及其大小和单位(2)了解抽水机的工作原理(3)了解生活中利用大气压强的现象2.过程与方法:(1)观察跟大气压强有关的现象(2)感知大气压强是一种客观存在(3)感知大气压强的大小及人类是如何利用大气压强的3.情感态度与价值观:(1)坚持实事求是的科学态度树立合作学习的意识二重点和难点重点:了解大气压的

  • .doc

    人教版九年级物理《大气压强》导学案 【课前预习】 一.预习目标:1.了解由于大气压的客观存在而产生的现象2.学会探究测量大气压的方法3.了解生活生产中利用大气压的现象事例抽水机的工作原理二.自主预习:(要求:阅读课本P86-89页请自主完成下列问题如果你觉得有还需补充的内容和疑问请把这些内容记录下来预备课上组内交流)1.图中的各种现象都是由于什么原因引起的请你选择一两个现象自己试着解释其中的

  • .doc

    编号:___ 鹿头中学(八 )年级(物理 )学科(下 )册 导学案 课题大气压强课型新授执笔人王献丽审核人杨海仙审批人王文广使用时间学习目标知识与能力知道大气压强的存在和大小会分析托里拆利实验过程与方法通过实验探究大气压强的值体会科学探究的过程情感态度与价值观 解释生活中大气压强的现象体会物理和生活的关系重点能用事实证明大气压强的的存在难点大气压强值的测定学具准备学法指导

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部