农村的孩子 没人管父母都成了工人或者还是种地他们为了生存每天很忙孩子放学就锁在门外或者和其他小孩到他们家或者野外折柳枝什么的还有的呢性格不好就在 自己家院里折腾上房把各种工具拆了把一切都翻了天爬窗户不说话一个人星期天也是一个人过成天幻想自己把东西拆了卖了去花钱买吃的什么也不知道就知道发泄自己的体力还有的就是不动坐什么地方发呆在街上走来走去蓬头垢面目光呆滞不爱说话 和父母多接触的孩子情况又好 :
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来源: 倡导合作交流使学生乐于探究我们在农村学校搞教研活动时常发现农村小学的教师上课和城镇老师的教学步骤差不多每节课都少不了小组合作交流这一环节但有不少的教师在这环节中没有设定好目标流于形式没有做好准备工作因此也没达到预期的目的例如听一节一年级(上册) 《94的算式》的课教师通过小猴数桃的情境引入94的算式后就问: 同学们你们想知道94等于多少吗请同学们分组讨论一下讨论只限于得到结果没有好
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让农村孩子爱上阅读书籍是人类进步的阶梯书读百遍其义自见读书破万卷下笔如有神……从古至今有多少文人为书而倾倒为书而痴狂由此可见阅读是多么的重要书籍充满着无穷的魅力然而在农村小学生中由于受办学条件社会家庭的影响小学生的课外阅读量少导致作文能力低极大影响了教学效果其主要有以下几方面因素影响了课外阅读的顺利完成和显著成效:首先?学生对课外阅读缺乏兴趣在农村良好的课外阅读氛围难以形成在家中家长不能成为
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让爱走进农村孩子的心里江西省横峰县莲荷中学 郑慧婷农村家庭的孩子一个庞大的留守儿童群体一个最易受伤出现心理障碍的群体因父亲忙于生计外出打工只好随年迈的爷爷奶奶生活缺少关爱沾染恶习在这种特殊环境下他们往往都比较孤僻任性冷漠自卑未来社会的建设者是今天的孩子今天的孩子的教育在教师可以这样说未来社会的发展基础在于今天的教育面对这个日益庞大的群体出现的形形色色的问题该如何呵护他们的心灵使他们形成健康的人
让孩子到农村去受教育 土地承包价格表20平方米----------90元年30平方米----------120元年50平方米----------190元年60平方米----------220元年80平方米----------280元年90平方米----------320元年100平方米---------350元年水田20平方米----------100元年30平方米----------150
农村学生怎样捕捉生活素材农村学生写作时普遍存在着缺乏生活素材的问题这主要是因为平时在生活中不留心观察不善于积累要改变写作上这个无米之炊的现状必须从五个方面来捕捉生活素材第一引导学生从身边的生活去积累古今中外的作家都提倡深入生活认为生活是写作的源泉我们小学生只要留心去观察身边的生活勤于思考就有记不完写不尽的素材例如:校园中路途上家庭里往往会发生许许多多新鲜有趣的事把听到的看到的想到的人和事一一积累起
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