第2课时认识几时几分1填空。(1)8:30:25是( )时( )分( )秒。 (2)( )时整,时针、分针重合。(3)小军每天6:20起床,小青每天6:25起床,( )起床早。 (4)跑60米,小红用14秒,小英用12秒,小云用13秒。三人中( )跑的最快。2判断题。(1)时针在5和6之间,分针指着9,是6:45。() (2)时针和分钟都指着12时是12时整。()3选择题。(1)分针从一个数字
第2课时 认识几分之几1下面图( )的阴影部分不能用表示A.B.C.2下面哪个图形的涂色部分表示( )A.B.C.33个是 ,里面有 个,1里面有。4把一张纸平均分成5份,每份是它的 ,这样的3份是它的 。答案BB3 434
三上第七单元分数的初步认识(一)第二课时1.填空(1)把一个西瓜平均分成9份每份是这个西瓜的 EQ F(( )( )) 3份是这个西瓜的 EQ F(( )( )) 读作( )(2)3个 EQ F(17) 是 EQ F(( )( )) 6个 EQ F(( )( )) 是 EQ F(67) EQ F(57) 里有( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级rèn shi shí fēn hé认识时分和单击页面即可演示rèn shi jǐ shí jǐ fēn苏教版数学二年级(上)cāi mí yǔ 猜 谜 语xiǎo mǎ bù tínɡ tí rì yè bù xiū xi 小 马 不 停 蹄日 夜 不 休 息dī dā dī dā xiǎnɡ
解放路小学二年级 下 册 数学 学科创意教学设计备课时间: 2014年 2月 日 授课时间:2014年 月 日课题名称认识几时几分主备教师刁艳丽课 型创意导学课 时1课时授课教师教学目标让学生在观察钟面的过程中学生认读写钟面上表示的时刻让学生认识几时几分的过程中进一步培养观察能力探索能力及积极的学习情感与态度进一步体验数学与生活的联系养成
小学《 数学》 苏 教版 第 四 册教案 课题认识几时几分主备人曾丽琼教学目标知识与技能在观察钟面的过程中学会认读写钟面上表示的时刻过程与方法通过操作观察思考讨论等活动初步培养学生的合作意识和探索精神情感态度与价值观在认识几时几分的过程中进一步培养观察能力探索能力以及积极的学习情感与态度进一步体验数学与生活的联系养成按时作息的良好习惯教学重点认读写钟面上所表示的几时几分教学难点认识接近整时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级钟面上有( )个大格( )个小格长长的针是( )针短短的针是( )针 12 60 时 分 1小时 1分时针走一大格是( )分针走一小格是( )分针从12走到1是( )分5分针从12走到6是( )分30分针从12走到9是( )分45时针从12走到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三鑫双语学校数学二年级下册教学目标:1.在观察钟面的过程中学会认读写钟面上表示的时刻2.在认识几时几分的过程中进一步培养观察能力探索能力以及积极的学习情感与态度进一步体验数学与生活的联
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识几时几分123457681112109分针时针7时7:00钟面上一共有( )大格1大格有( )小格一共有( )小格123457681112109钟面上一共有( )大格1大格有( )小格一共有( )小格1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识几时几分义务教育课程标准实验教科书第三册分针指着12时针指着几就是几时3时10时12时123457681112109分针(长针)时针(短针)7时7:00钟面上有什么1. 指针:长的是分针短的是时针2. 有12个数字(有12大格)3. 每个大格有5小格有60个小格1234576811121091125小格1234576811
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