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一按要求写句子1把把字句改成被字句 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力 _____________________________ 2把被字句改成把字句 我的错误马上被朋友们纠正了 _____________________________ 3改变词序意思保持不变 出金华城大约5公里到罗甸________________ 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停______________ 4改
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反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一:第一步:有不去不没不加不第二步:去除疑问词第三步:把问号改为句号第四步:也就是最重要的一步把句子整理通顺例如:这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀改成:这比山还高比海深的情谊我们不能忘怀反问句变陈述句的方法二:第一步:去 即去掉反问词和语气词难道……吗怎么……呢第二步:改即把改成第三步: 反即把原句子的意思反过来第四步:查即检查修改后的句子意思应和原来是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式陈述句与反问句的互换陈述句: 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法它包括肯定句和否定句两种陈述句在书写时句末用句号在朗读时用降调如:他的父亲是一位技术娴熟的工人(肯定句)激光不是一种普通的光(否定句)反问句: 通过反问的语气把原来陈述的意思进一步强调虽然反问句是用疑问句的形式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级陈述句和反问句的互换陈述句与反问句互换弋阳县曹溪中心小学 吴佳丽小学语文基本句型转换之系列微课(一):.jxteacheryouyuanli 陈述句陈述句: 陈述一个事实或者说话人的看法 它包括肯定句和否定句两种陈述句在书写 时句末用句号在朗读时用
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反问句变陈述句:原句-疑问词-不-语气词-问号陈述句变反问句:原句疑问词-不语气词问号陈 述 句 与 反 问 句 的 练 习(一)把下面各句改写成不用问号而用句号表示的句子(改成陈述句)1我怎么会上学迟到呢 2不相信自己的人能做出巨大的成就吗 3海上日出不是伟大的奇观
商丘清大教育教师教学设计方案学生填写时间2015.学科语文年级教材版本北师大版阶段观察期□:第( )周 维护期□本人课时统计第( )课时共( )课时课题名称转述句直述句陈述句反问句句子排序课时计划(全程或具体时间)第( )课时共( )课时上课时间教学目标同步教学知识内容转述句直述句陈述句反问句句子排序个性化学习问题解决教学重点句式转换逻辑思维能力教学难点
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