相关文档

• 反问句转陈述句转换.doc

  一按要求写句子1把把字句改成被字句　　疲劳和干渴把它们折磨得有气无力　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　2把被字句改成把字句　　我的错误马上被朋友们纠正了　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　3改变词序意思保持不变　　出金华城大约5公里到罗甸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　4改

• 反问句与陈述句的相互转换.doc

  #

• 转述句直述句陈述句反问句句子排序.doc

  商丘清大教育教师教学设计方案学生填写时间2015.学科语文年级教材版本北师大版阶段观察期□：第（ ）周 维护期□本人课时统计第（ ）课时共（ ）课时课题名称转述句直述句陈述句反问句句子排序课时计划（全程或具体时间）第（ ）课时共（ ）课时上课时间教学目标同步教学知识内容转述句直述句陈述句反问句句子排序个性化学习问题解决教学重点句式转换逻辑思维能力教学难点

• 陈述句疑问句引语转换.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一. 陈述句变间接引语直接引语是陈述句变间接引语时用连词 that 引导(常省略)从句的人称时态指示代词时间状语地点状语等要作相应变化He said I like it very much.He said that he liked it very much.He said to me I left my book in yo

• 句式转换（反问句改陈述句和双重否定句）.doc

   =E58F8DE997AEE58FA5fr=qb_search_expie=utf8 t _blank 反问句：你难道一点怜悯心也没有吗  =E99988E8BFB0E58FA5fr=qb_search_expie=utf8 t _blank 陈述句：你有一点怜悯心  =E58F8CE9878DE590A6E5AE9AE58FA5fr=qb_search_expie=utf8

• 把陈述句转化为反问句练习.doc

  把陈述句改为反问句1这幅画是我们班蔡颖画的2不好好学习自然不能取得好成绩3对少数同学不守纪律的现象我们不能不闻不问4那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征5功课没做完不能去看电影6不劳动连棵花也养不活这是真理7我们不能因为学习任务重而不参加体育活动8没有革命先辈的流血牺牲就没有我们今天的幸福生活9小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果10我们不能被困难吓倒11你们没看见过这样的总理12我的心

• 反问句与陈述句的互换.doc

  反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一：第一步：有不去不没不加不第二步：去除疑问词第三步：把问号改为句号第四步：也就是最重要的一步把句子整理通顺例如：这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀改成：这比山还高比海深的情谊我们不能忘怀反问句变陈述句的方法二：第一步：去 即去掉反问词和语气词难道……吗怎么……呢第二步：改即把改成第三步: 反即把原句子的意思反过来第四步：查即检查修改后的句子意思应和原来是

• “三减”“三加”漫谈反问句与陈述句的转换策略.doc

  #

• 陈述句与反问句的互换.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式陈述句与反问句的互换陈述句： 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法它包括肯定句和否定句两种陈述句在书写时句末用句号在朗读时用降调如：他的父亲是一位技术娴熟的工人(肯定句)激光不是一种普通的光(否定句)反问句： 通过反问的语气把原来陈述的意思进一步强调虽然反问句是用疑问句的形式

• 陈述句和反问句的互换.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级陈述句和反问句的互换陈述句与反问句互换弋阳县曹溪中心小学 吴佳丽小学语文基本句型转换之系列微课(一):.jxteacheryouyuanli 陈述句陈述句: 陈述一个事实或者说话人的看法 它包括肯定句和否定句两种陈述句在书写 时句末用句号在朗读时用