第一单元 安全教育 面对地质灾害第一课:应对地震有办法教学目标知识与技能1了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法2发现周围人群应对地震的措施中存在的问题过程与方法1通过小组合作了解地震发生时应如何自我保护2通过调查研究了解我们周围人对地震的预防措施情感态度价值观增强防震意识和在地震中的自我保护能力教学重点了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法教学难点如何判断我们在
目 录 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc303334344 走进社会篇 第1课 走进中秋 PAGEREF _Toc303334344 h 3 HYPERLINK l _Toc303334345 一活动背景 PAGEREF _Toc303334345 h 3 HYPERLINK l _Toc303334346 二活动目的 P
第一单元 声音与健康单元目标整个单元的内容贴近学生生活环环紧扣步步提升实践活动的质量增强学生健康意识和环保意识组织实践活动时注意处理好以下问题1. 感受现象(事物)与引导认识的关系由于本单元要求学生认识声音与健康 这一相关事物都比较抽象没有具体表现的形态只存在:声音产生的原体和健康的载体所以组织实践活动过程中要引导学生亲深感受来认识事物之间的关系感受是认识的前提和基础2. 注重在情境中提高学
案例1 寻找最佳方案孤岛自救活动目的:使学生了解一些生活中常见的危急事件及探讨一些处理危急事件的方法初步培养学生遇事能动脑筋想办法临危不乱随机应变的能力通过不同形式的活动增强学生的自救意识及生存能力活动过程:引入课题师讲述沃特曼一家人被海浪冲到一个白雪皑皑的荒岛上的故事从而引入活动主题议一议小组讨论:他们是怎样自救的呢小组各抒己见写一写请同学们写出你的自救方案自救方案食物问题御寒问题怎样自救
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二年级综合实践活动教案1搞好个人卫生教学目标:1教育学生懂得个人卫生对身体健康的好处2培养学生有好的个人卫生习惯教学重点:人为什么要经常洗头洗澡理发换衣教学难点:人为什么要经常洗头洗澡理发换衣教学辅助:多媒体挂图教学设计:一谈话导入提问:你们知道理发间隔多长时间多长时间洗一次澡多长时间换一次衣服二探究新知1人为什么要洗头2学生回答因为人的头发暴露在外面容易被灰尘弄脏再加上头皮油脂分泌汗水浸渍
一年级综合活动方案一??????? 设计说明:儿童期是人一生社会化的奠定期和关键期入学是孩子社会化过程中的一次质的变化这一阶段孩子不仅需要生活上的照顾帮助指导而且环境的变化学习的压力会使他们感到不适应他们更希望得到学校老师的指导为了缓解一年级新生的心理压力做好幼小衔接工作显得尤为重要为使儿童尽快适应小学学习生活我校依据《杨浦区小学学习准备期综合活动实施方案》的具体要求结合我校实际情况制定了本方案本
一选题背景 毛线粘贴画作为我校美术综合实践活动的一项内容在制作技巧和手法上已逐渐成熟但学生的创作却多数以临摹为基础而且创作内容基本局限于卡通形象内容的单一创作与生活的脱节及作品形式的单幅化要求毛线粘贴画必须在内容形式等方面进行再创新使其真正体现综合实践活动的理念与内涵经过师生的共同协商我们确立了体育漫画作为毛线粘贴画的一个活动主题力求将毛线粘贴与学生的学习生活紧密地结合在一起并利用漫画的形式进
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