第八课 致女儿的信1.知识与能力:积累词语名言警句和文学常识的把握文章内容与主旨2.过程和方法:在自主合作的学习过程中探究文本的内涵3.情感态度价值观:了解爱情的真谛感受伟大爱情的美好帮助学生树立正确的爱情观和生活观二教学重点和难点:1.重点:读懂故事:让学生明白只有懂得爱的真谛才会拥有幸福快乐的人生2.难点:理清故事脉络感悟故事中蕴涵的爱情观三教学设计1.紧扣文本感悟体验写作和而为
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shǔ 再读课文:上帝看到的 东西真正的爱情能经历时间的考验爱情中为什么要包含忠诚心灵的追念你知道古代象征爱情的物品有哪些吗早恋现象之我见结束语
人教版九年级上册导学案(学生用)课题第8课 致女儿的信课型略读课时1学习目标1.知识与能力:理解本文用故事去阐释道理的妙处体会故事背后的寓意2.过程与方法:默读全篇揣摩文中生动语言和典型细节3.情感态度与价值观:接受人类爱情永恒的美与力量的熏陶树立高尚的爱情观课前预习学法指导1.反复默读揣摩2.联系自己的生活体会文章的情感和观点3.上帝从人类眼神中读出的爱的三内涵祖母对孙子的谆谆教诲和父
致女儿的信山东省诸城市舜王初中 丁志美教学目标:学习运用童话说明道理的写作方法理解本文构思精妙的方法正确理解爱情做一个真正的人检查预习:关于苏霍姆林斯基: 是前苏联著名教育家也是当代世界上最有影响的教育家之一他以马卡连柯为榜样把整个心灵都献给孩子主要代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等重点字词:一抔黄土(póu) 一幢(zhuàng) 忐忑(
《致女儿的信》 四川省 汶川县水磨中学 周丽设计背景:《致女儿的信》是伟大教育家苏霍姆林斯基从三个方面给自己的女儿阐释了什么是爱情他意在让女儿明白:真正的爱情包含 忠诚心灵的追念等人性的光辉孩子们这个话题本身就很感兴趣也有自己的看法和体会 青春期孩子在感情方面的问题是不容忽视的他们各方面还没有成熟老师的点播疏导是
《致女儿的信》说课稿说课材料◆教学内容?:?本文是人教版九年级上册第二单元第8课的自读课文是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的一封信面对正值花季的女儿一个对爱情充满好奇与遐想的少女针对爱情这一个既深奥又简单的问题身为父亲的并没有选择回避也没有教条式的说教而是采用一个充满诗情画意的故事去阐释爱情的真谛信中主要谈了人的精神性与生物性的关系强调人类高尚的爱情应该远远超越传宗接代的生理需要从中启发
上邪 我欲与君相知 长命无绝衰 山无陵江水为竭 苏联yǎn长时间站着2找出课文有关描写上帝三次来到人间视察男女两人生活的语句完成下面表格 无与伦比的美和更大的力量 5.故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现呢
1文中我是如何回答女儿的问题的(524段)爱情忠诚心灵的追念这五十多年中维系他们感情的是: 人成了大地上的上帝《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》《泰坦尼克号》《廊桥遗梦》《乱世佳人》十年生死两茫茫不思量自难忘千里孤坟无处话凄凉纵使相逢应不识尘满面鬓如霜夜来幽梦忽还乡小轩窗正梳妆相顾无言惟有泪千行料得年年肠断处明月夜短松冈
亲爱的你慢慢飞小心前面带刺的玫瑰亲爱的你张张嘴风中花香会让你沉醉亲爱的你跟我飞穿过丛林去看小溪水亲爱的来跳个舞爱的春天不会有天黑我和你缠缠绵绵翩翩飞tǎn tè 真实的意义或道理与对话什么是爱情
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