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  《两只鸟蛋》教学设计古蔺二小邓太利 教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。2懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。教学重难点：重点：正确、流利、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。难点：是体会文中重点的词句。教具准备： 多媒体课件、生字卡片、鸟蛋实物等教学过程一、复习导入1、孩子们，上节课我们已经认识了生字宝宝，看，他们来了，你们认识它吗？那我们开火车和他们打招呼吧。（师评价）

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  9?两只鸟蛋?教材分析：这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事在这首清新流畅的小诗里我们能看到孩子在母亲的启发下幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱对生命的珍爱以及对大自然的热爱当孩子把目光投向高远的蓝天时孩子看到了小鸟的明天我们看到了人类的希望——人与自然要和谐相处诗歌语言优美流畅学生以前也有过接触他们比较喜欢这种形式教师可让学生在反复诵读中进一步体会诗歌的节奏美音韵美和意

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  《两只鸟蛋》教学设计复习生字把生字卡片贴在黑板上全班齐读点名说说记住的办法(加一加换一换等)大家你一个我一个很快的把这些字都记在心里了炸弹游戏学习第一节一激发情感导入新课　　师：在生机勃勃的大自然中生活着许多美丽的小鸟在陆地上海洋上天空中到处都有小鸟的身影那鸟妈妈是怎样把小鸟带到这个世界上的呢学了今天的课文你就明白了(板书：两只鸟蛋) 齐读课题自由朗读标准：(出示CAI)1读准字音特别是生

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  9 两只鸟蛋 教学目标 1认识蛋取等12个生字2体会诗歌的 节奏美音韵美而喜欢朗读诗歌3懂得鸟类是人类的朋友培养孩子珍爱生命关爱小鸟关爱一切有生命的小生灵的情感教学准备生字卡片 鸟蛋孵化过程的课件 橡皮泥做的鸟蛋教学过程 一课件播放动画激趣导入1请同学们闭上眼睛听——这是什么声音课件播放鸟叫声(鸟叫声)请同学们睁开眼睛看是谁(小鸟)2你见过什么样的鸟生：(燕子麻雀黄莺鸽子鹦鹉　　)　那你