算法描述与设计教材分析本节是高中信息技术选修课《算法与程序设计》(教科版)第一章如何用计算机解决问题的第二节算法描述与设计本节主要是让学生在已有的数学算法的基础上对算法作了进一步的总结和提升强调让学生学会用不同的方法描述算法学生分析学生在数学课中对算法已经有所了解特别是用自然语言和流程图描述算法高一数学中已经讲过了所以教师可以让学生自己先尝试完成教学目标知识与技能进一步理解什么是算法知道算法的多样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中信息技术课程
算法和算法的描述一教学目标:??? 知识与技能:进一步理解什么是算法知道算法的多样性能够对设计的算法做简装的评价学会利用自然语言流程图和伪代码来描述算法??? 过程与方法:培养学生用算法描述问题的能力和正确解决问题的过程??? 情感态度价值观:培养学生的高阶思维能力如综合评价分析思辨等二教学内容分析:????? 本节课主要上让学生了解什么是算法及其特征掌握三种描述算法的方法.????? 将韩信点兵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2算法和算法的描述导入欧几里得是古代最有名望的学者之一古希腊数学及几何学的鼻祖公元前300年左右他所著《几何原本》十三卷是世界上最早公理化的数学著作在《几何原本》中他充分总结了前人的生产经验和研究成果创立了著名的欧几里得几何(简称欧式几何)导入辗转相除法——欧几里得算法设给定的两个正整数为m和n求它们的最大公约数的步骤如下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级 第三级第四级第五级第1章 数据库系统概述1.1 数据库系统概述1.2 数据库中的数据描述1.3 数据模型1.4 数据库系统的结构1.5 数据库系统的组成第1章 数据库系统概论1.1 数据库系统概述1.1.1 数据库技术的基本概念1.1.2 数据库技术的发展历程1.1.3 数据库系统的三个发展阶段1.数据和信息(Data and
算法设计渡河的方法与步骤:第1步:两个小孩同船渡过河去 第2步:一个小孩划船回来第3步:一个大人独自划船渡过河去 第4步:对岸小孩划船回来第5步:两个小孩再同船渡过河去 第6步:一个小孩划船回来第7步:余下的一个大人独自划船渡过河去第8步:对岸小孩划船回来 第9步:两个小孩再同船渡过河去输入X若X<0则执行③否则执行⑥令Y=-X输出Y
§12 信号的描述与分类
§12 信号的描述与分类
本节学习重点1.第一代(1946年1957年) 电子管时代 主存储器第三代
1-1节?????? 1-2节 算法和算法的描述一、???????? 教学目标1、????????????? 知识与技能(1)?????? 了解算法的定义及其表达方法;(2)?????? 认知流程图的六种基本符号;(3)?????? 理解计算机解决问题的一般过程。2、????????????? 方法与过程(1)?????? 理解用不同的表达方法描述算法的优缺点;(2)?????? 掌握用流程图
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