相关文档

• 小班组一第学期专题小结（生活）.doc

  \* MERGEFORMAT 5 二0一三学年度第一学期小班组专题小结-----小班幼儿良好的生活卫生习惯的培养与实践研究《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。”幼儿从小养成良好的生活与卫生习惯能维护幼儿机体不良影响，更好地维护健康。幼儿的生活卫生习惯包括：饮食习惯、睡眠习惯、自理能力等。根据《幼儿园教育指导纲要》良好的生活卫生习惯包括以

• 豆豆班一第学期专题小结_生活_.doc

  \* MERGEFORMAT 3 二0一三学年度第一学期豆豆班专题小结-----小班幼儿良好的生活卫生习惯的培养与实践研究《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。”幼儿从小养成良好的生活与卫生习惯能维护幼儿机体不良影响，更好地维护健康。本学期，我们对如何培养小班幼儿良好的生活卫生习惯进行了重点研讨，主要从以下几方面入手：分析班级幼儿根据实际

• 小班组第一学期专题阶段小结（多彩）.doc

  二0一三学年度第一学期小班组专题阶段小结小班儿童故事剧有效实施的策略研究儿童故事剧是一种以儿童故事改编成的故事剧本为原型，幼儿进行表演的一种游戏形式。它是幼儿通过扮演儿童文学作品中的角色，运用一定的表演技能（言语、动作、手势）、道具、场景等,再现儿童文学作品的内容（或某一个片断）的表演形式，为了让幼儿在儿童故事剧的表演中获得全面和谐的发展，教师应当首先对儿童剧本进行选择与改编，接着为幼儿创设一

• 2007第一学期小班教研组小结.doc

  2007第一学期小班教研组小结本学期我小班组的教研活动重点是在“一课三研”上。“一课三研”是指教研组内教师针对同一个活动内容，由不同教师进行的多次实践活动。在研讨活动中可以研讨教学中的困惑、存在的问题及目标的价值取向等。????一、研活动的中的教师语言??作为幼儿教师，要想更好地对幼儿进行“传道、授业、解惑”，必须重视自己的语言，要有一种既符合语法规范，又符合幼儿年龄特征和接受水平的语言风

• 2007第一学期小班教研组小结(1).doc

  2007第一学期小班教研组小结本学期我小班组的教研活动重点是在“一课三研”上。“一课三研”是指教研组内教师针对同一个活动内容，由不同教师进行的多次实践活动。在研讨活动中可以研讨教学中的困惑、存在的问题及目标的价值取向等。????一、研活动的中的教师语言??作为幼儿教师，要想更好地对幼儿进行“传道、授业、解惑”，必须重视自己的语言，要有一种既符合语法规范，又符合幼儿年龄特征和接受水平的语言风

• 小班第一学期小结(1).doc

  小班第一学期小结在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。（一）班风班貌方面：学期初，幼儿的情绪较不稳定，部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象；而且本学期有部分新生插入，新生大都各方面能力较弱，这就

• 大（一）班幼儿生活中的科学专题小结.doc

  大（一）班《幼儿生活中的科学》专题小结　　幼儿周围生活中存在着无数有趣的自然现象它们具体直观生动的形象每时每刻都吸引着幼儿激发起幼儿探索的兴趣和欲望把教育自然地渗透在幼儿的生活实际中让幼儿在潜移默化中受到熏陶? 今天的幼儿是未来的建设者幼儿对自然和科学的态度直接影响着他们在未来的行为直接关系着人类社会的发展因此对幼儿进行一些科学启蒙教育显得尤为重要一引导幼儿观察日常生活中的科学现象把科学活动生活

• 小班第一学期主题活动.doc

  小班第一学期主题活动：一动物学本领：雨天：1HYPERLINK 活动内容云朵和雨点.doc云朵和雨点(多元互动P104)2HYPERLINK 活动内容小雨人儿.doc小雨人儿(学习P161) 3HYPERLINK 活动内容小雨点.doc小雨点(多元互动P99)4 HYPERLINK 活动内容小小雨点.doc 小小雨点(网搜)5HYPERLINK 活动内容小花伞.do

• 小班第一学期月主题活动.doc

  克拉玛依区南林幼儿园小班2010——2011学年第一学期《我喜欢幼儿园》主题计划(9月13日---10月8)主题名称《我喜欢幼儿园》教育目标语言：喜欢听故事享受听故事的乐趣培养喜欢上幼儿园的情感喜欢朗诵儿歌感受儿歌的韵律培养与老师之间的感情科学：1认识幼儿园的名称观察幼儿园的环境培养观察能力2学习按物体的颜色分类引导幼儿积极地动手操作培养初步的比较能力3学习用目测的方法比较两个物体的大小初步

• 二0一三学年度第一学期小班组教研小结.doc

  二0一三学年度第一学期小班教研组小结匆匆又过了一学期，我们小班教研组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育课程指南》的精神，以二期课改为契机，以学习助实践，以实践促学习。根据园务计划、现行教师队伍中存在的问题制定了教研组计划，我们把工作重点落在加强对多彩表演和培养幼儿生活卫生习惯的专题研究，重点研讨“小班幼