大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ___3.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 分 桃 子教学目标1 初步体验除法运算与实际生活的密切关系。2 通过分一分的活动,培养学生的动手操作能力,初步的抽象概括能力。3 结合具体情境让学生体会除法的意义。4 在具体操作中,体验平均分和一样多。教学过程一、情境创设 有一天,小猴淘淘和小猴乐乐到果园摘了8个又红又大的桃子,你们想一想淘淘和乐乐有可能吃几个?二

  • _摘__3.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 课题摘 桃 子教学目标1 教材通过摘桃子的情景图让学生区别乘法与加法的含义,进一步巩固5的乘口决。2 培养学生参与数学活动的兴趣。3 培养学生小组交流的良好习惯和在实际情境中的估算意识。教学过程:一、复习5的乘法口决。活动1:开火车形式,让学生说出5的乘法口决。二、摘桃比赛。活动2:出示比赛图,让两位学

  • 课件___3.ppt

    北师大版二年级数学上册 分桃子每只猴子可能吃几个?摆一摆用圆片代替桃子分成2堆,说说你是怎么分的。分一分1把6个木块分成2堆,怎么分?分一分每只小猫分到的鱼同样多,每只小猫分到( )条。3有12条鱼分一分每只小猫分到的鱼同样多,每只小猫分到( )条。3平均分给三只狗,每只小狗分( )根。6总结你有什么收获? 学会了什么内容? 再见

  • __单元测试__3.doc

    本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 (北师大版)二年级数学上册 分桃子1 动手画一画,再填写。都要平均分。(1)每盒()个。 (2)每盘放()个,还剩()个。(3)可以摆()个。(4)可以串()个。小学资源网2 把10根胡萝卜分给2只小兔,平均每只小兔分到几根?有11个小朋友去划船,至少要租()条船。3 每条船坐4人小学资源网

  • 课件_摘__3.ppt

    摘桃子10102010201510201535102015355102015355451020153554540102015355454025102015355454025101020153554540251035102015355454025103515102015355454025103515401020153554540251035154030102015355454025103515403

  • ___1.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 分桃子教学目标:1、让学生经历“分桃子”的活动过程,初步体验平均分的过程,知道平均分是分得同样多。2、在活动中培养学生的动手操作能力和语言表达能力。3、通过让学生积极参与具体、直观的数学活动,体验成功的乐趣,提高学习数学的兴趣,逐步形成自主探索的精神、信心和与同伴合作学习、相互交流的态度。教学重点:经历“分桃子”的

  • ___4.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题7 / NUMS7 分桃子教学目标:知识目标:经历把小数目实物进行平均分的操作过程,初步体会平均分的意义。能力目标:让学生用学具代替实物进行操作,培养学生的动手能力和语言表达能力。情感、态度、价值观目标:通过情境创设,激发学生的好奇心和求知欲;学生在体验分的过程中,感受数学与生活的密切联系,体验学习新知的乐趣。形成与他人合作学习,相互

  • ___5.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题5 / NUMS5 分桃子教学目标:1 在“分一分”的实践活动中,初步领悟除法的意义。2 在活动中培养学生的动手实践和初步的语言表达能力。3 能对数目比较小的东西进行平均分。教学重点:理解“平均分”的含义,会将物体平均分。教学难点:正确平均分物体。教学过程:(一)创设情景、激发兴趣师:同学们,喜欢小动物吗?生:喜欢。师:谁来说一说,你

  • ___2.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2  学科:数学   章节名称  北师大版小学数学第三册第四单元  课 题  分桃子  计划学时1  教学目标  知识目标  使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。  能力目标  让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。  情感目标  培养学生与他人合作与交流的意

  • _摘_单元测试__3.doc

    本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 (北师大版)二年级数学上册 摘桃子1 在○里填上“><=”。2看图列式。3看图列式。

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部