正比例反比例练习一.选择填空判断数量间的比例关系?(1)比例尺一定图上距离与实际距离____________?(2)圆的面积一定直径与圆周率_______________?(3)比的前项一定比的后项与比值_________________?(4)时间一定速度与路程____________?(5)被减数一定减数与差______________?(6)圆锥体体积一定底面积与高__________
正比例反比例练习(二)一.选择填空判断数量间的比例关系?(1)比例尺一定图上距离与实际距离____________?(2)圆的面积一定直径与圆周率_______________?(3)比的前项一定比的后项与比值_________________?(4)时间一定速度与路程____________?(5)被减数一定减数与差______________?(6)圆锥体体积一定底面积与高_______
六年级基础测试卷三一填空班级:??????? : 等级1. 用同样的砖铺地铺地面积和用砖块数如下表铺地面积(平方米)12345用砖块数48121620(1)表中( )和( )是相关联的量( )随着( )的变化而变化(2)表中这两种量相对应的两个数的比的比值是( )这个比值所表示的的意义是(
正比例与反比例练习题一判断题:1圆的面积和圆的半径成正比例(???? )2圆的面积和圆的半径的平方成正比例(??? )3圆的面积和圆的周长的平方成正比例(???? )4正方形的面积和边长成正比例(???? )5正方形的周长和边长成正比例(??? )6长方形的面积一定时长和宽成反比例(????? )7长方形的周长一定时长和宽成反比例(???? )8三角形的面积一定时底和高成反比例(???? )
正比例反比例练习(一)一判断题: 1圆的面积和圆的半径成正比例( ) 2圆的面积和圆的半径的平方成正比例( ) 3圆的面积和圆的周长的平方成正比例( ) 4正方形的面积和边长成正比例( ) 5正方形的周长和边长成正比例( ) 6长方形的面积一定时长和宽成反比例( ) 7长方形的周长一定时长和宽成反比例( ) 8三角形的面积一定时底和高成反比例
一判断题: 1圆的面积和圆的半径成正比例( ) 2圆的面积和圆的半径的平方成正比例( ) 3圆的面积和圆的周长的平方成正比例( ) 4正方形的面积和边长成正比例( ) 5正方形的周长和边长成正比例( ) 6长方形的面积一定时长和宽成反比例( ) 7长方形的周长一定时长和宽成反比例( ) 8三角形的面积一定时底和高成反比例( ) 9梯形的面积一定时上底和下底的和与高成反比例( ) 10圆的周长
正比例反比例练习(一)一判断题: 1圆的面积和圆的半径成正比例( ) 2圆的面积和圆的半径的平方成正比例( ) 3圆的面积和圆的周长的平方成正比例( ) 4正方形的面积和边长成正比例( ) 5正方形的周长和边长成正比例( ) 6长方形的面积一定时长和宽成反比例( ) 7长方形的周长一定时长和宽成反比例( ) 8三角形的面积一定时底和高成反比例( ) 9梯形的面积一定时上底和下底的和与高成反比
正比例反比例练习(一)一判断题: 1圆的面积和圆的半径成正比例( ) 2圆的面积和圆的半径的平方成正比例( ) 3圆的面积和圆的周长的平方成正比例( ) 4正方形的面积和边长成正比例( ) 5正方形的周长和边长成正比例( ) 6长方形的面积一定时长和宽成反比例( ) 7长方形的周长一定时长和宽成反比例( ) 8三角形的面积一定时底和高成反比例
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 正比例和反比例的练习 判断下面各题中的两种量成不成比例成什么比例1.工作效率一定工作时间和工作总量( )比例. 2.长方形的周长一定它的长和宽( )比例.3.平行四边形的面积一定它的底和高( )比例.成正 不成 成反 4.比的前项一定比的后项和比值(
正比例的意义江都市丁沟中心小学 汤海燕 教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P62——63教学目标:1使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程初步理解正比例的意义学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例2使学生在认识成正比例的量的过程中初步体会数量之间相依互变的关系感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型进一步培养观察能力和发现规律的能力3使学生进
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