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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 创新型人才的培养与人才培养体系的创新眭依凡 浙师大教科院院长 北大教育学院教授基于事实的创新型人才培养问题与思考我们为什么难以培养创新型人才人才培养体系创新一培养创新型人才为什么很重要二我们大学在培养创新人才吗三大学怎样才能培养创新型人才什么是创新型人才有创意能创造善创业的人才一基于事实的创新型人才培养问题与思考创新能力不
酒店专业人才培养模式改革调查报告目前中职学校在人才培养结构办学理念教学模式教学内容等方面还比较机械保守从课程层面看传统课程重理论轻实践忽视知识与具体工作任务的联系不能有效培养学生的岗位工作能力从市场供需层面来看酒店教育受教育传统模式及世俗偏见的影响与酒店业的需求严重脱节这就需要我们重新审视酒店教育注重研究酒店业市场加强与酒店的沟通合作借鉴国外酒店教育的经验科学办学定位人才定位建立以就业为导向的课程
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创新人才培养模式深化校企合作成果内容摘要:近年来许多学校把校企合作作为加快高素质技能人才培养的有效途径为现代化建设培养了大量的技能人才但是新的形势要求各学校必须以不断提高职业教育教学质量为前提和保证把校企合作作为职业教育人才培养模式改革的重要切入点带动学校的专业建设课程设置等方面的改革以市场需求为目标以实践能力培养为核心改革优化人才培养模式大胆探索校企合作新方式深化改革新成果近年来我国的技工
构建创新人才培养模式激励学生发挥创新潜能董玲玲 张泳 (北京邮电大学研究生院 北京 100876)摘要:本文根据研究生教育规律和创新能力培养规律对影响研究生创新能力的诸多要素进行了理性的梳理与分析文中有针对性多角度地分析阐述了高校在加强研究生创新能力培养构建创新人才培养模式方面的要素和方法强调推进教育改革完善培养模式加强工科研究生创新意识及能力的培养使得培养模式向多样化国际化个性化发展
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