二多选题 1 有关教学评价的功能王老师有如下认识正确的是 教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展 好的评价能激励学生更加努力 评价的主要目的是促进学生的发展对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性 被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点明确努力方向及改进措施2 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作你认为合理的是 在上课之前检查教学用书黑板粉笔所用的教具是否齐备 在准备教学工具的过程中
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广东省教育技术能力中级培训测试试题(附答案)教育技术能力中级培训前期测试 一单选题1在采用Windows图片工具编辑图片时需要添加文字合理的顺序是:(1234)(1)选择绘图面板的文字工具(2)在画布上画出文本区域(3)选择字体字号和文字特殊格式(4)在文本框中输入文字并保存2下列有关教学设计的说法正确的是(C):A教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程B教学设计的环节就是教案的编写过程C教
广东省教育技术能力中级培训结业试题3及答案结业试题13:一单选题1下面对学生学习动力因素的分析中属于自我提高内驱力的是()为了做好小组长的工作王艳同学积极咨询了几位高年级的学长2张老师在外地听课的时候吸取了大量的教学学习经验并将它们记录在电脑里面并运用计算机网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生请问张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性()(1分)处理数字化3让学生判断放在
广东省教育技术能力中级培训结业2试题及答案结业试题9:一单选题1凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素下面对其主要分析内容的描述错误的是()(1分)※※学习方式2王老师为了让学生巩固所学教学内容他准备了一些课件学生可以通过课件进行练习课件会给学生的作答提供及时的反馈学生可根据反馈信息进一步学习请问王老师准备的课件是属于哪一种课件()(1分)※操练型课件3让学生判断放在光滑水平面上的小球在受
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广东省教育技术能力中级培训课程结业测试及答案 测验描述:课程结业测试共30道题其中包括15道单选题10道多选题和5道是非题每题1分总分共30分您有3次测试机会每次测试时长60分钟系统自动获取3次测试中的最高分计入培训总成绩祝您取得好成绩一单选题 1 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行因此所选的题目应符合一定的要求下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是① 选题应具有可操作性② 选题应
广东省教育技术能力中级培训模块五讨论来源:知行网当前我们身边不缺教学研究的理论专家打开网页走进书店我们看到的大多是教学理论方面的著作我们缺什么缺的就是教育的实践者比如我想找一个关于如何指导学生动手作文的文章找来找去书是看了不少但没有几本书能告诉我们具体如何指导没有案例只有理论云云怎么办不研究了我觉得我们就是研究者还有哪位专家能有我们这样好的机会每天面对新鲜的面对着精灵呢我们常常可以这样去做:1
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