引导学生自主学习打造数学高效摘要:自主学习是一种崭新的教学方法是指在教师的指导下学生充分发挥自己的主观能动性积极主动地参与学习通过自身的实践获取知识实现自主发展的教育实践活动那么怎样才能使学生达到自主学习的境界呢本文构建了定向-质疑-探究-提高的教学模式取得了事半功倍的教学效果关键词:定向质疑自主合作提高一定向导学打造高效教师在上课前首先要确定学习目标明确学习方向把本节课的学习目标重点难点
培养自主学习力 打造高效 山东昌乐二中学习心得体会 靖远三中 段玉蓉2014年6月26日在靖远县教育局李主任的带领下全县四所高中80名老师乘坐了21个小时的火车来到了山东省潍坊市昌乐县到昌乐二中进行参观学习三天的学习收获颇丰给我感触和思考最多的并不
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开展自主互助学习打造高效英语字数:2623????字号: HYPERLINK javascript:doZoom(16) 大 HYPERLINK javascript:doZoom(14) 中 HYPERLINK javascript:doZoom(12) 小 【摘要】如何打造高效英语从教师和学生两方面谈深深地体会到:要高效就要有充分的课前准备要高效就必须当堂
打造高中数学高效高中数学无论是从难度上还是从知识容量上都比初中大了很多概念的理解也更加抽象要想在这种环境下学好数学无疑是困难的所以如何打造出高中数学的高效对提高教学质量与学生能力显得非常重要那么如何实施高效教学呢我认为要做好下面几点要实现高效首先必须下足课前准备功夫备课不是单纯地写教案而必须备教材备学生不仅要花功夫钻研教材理解教材仔细琢磨教学的重难点更要了解学生的实际情况
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打造高效 优化学生学习品质学习品质是学习主体对学习行为自然驾驭能力的表现它是学生个体相对稳定的心理特征和个性倾向性在学习活动中的反映是学习者主体活动的结果它的构建受教育环境的制约学习品质是多层次的优良的学习品质不仅能提高学习主体的学习效率而且还能有效地促进其创新能力的发展我校自新课程实施以来一直致力于打造高效培养学生优良的学习品质获得了较好的效果一学生学习品质建构的心理学基础我们培养学生良
如何打造高效数学所谓的高效应该就是说用较短的时间把这节课教授给学生并且学生掌握的程度很好一般来说 上课的四十分钟学生能够注意力很集中的也就十几分钟所以你需要在这十几分钟内把要讲的东西基本上能够用条理清楚又不失幽默感的方式讲授出来之后的时间可以是练习重复熟练的过程现就小学数学教学谈谈我的几点做法: 一导入要新以兴趣引发思维 著名特级教师于漪曾说过:课的第一锤要敲在学生的心灵上激发起
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