一单项选择题1.解析:选项AZn为原电池负极Cu为原电池正极错误选项B盐桥左右两边的烧杯中的应分别为ZnSO4CuSO4溶液才能形成原电池选项C粗铜应连接电源正极选项D电解饱和NaCl溶液Cl-在阳极放电而产生Cl2溶液中的H在阴极获得电子而产生H2正确答案:D2.解析:NOOH-向阳极移动由于放电能力OH->NO阳极反应为4OH--4e-2H2OO2↑促使阳极附近水的电离平衡正移富集下来的H使得
电能转化为化学能教案 城头高级中学 王志刚一教学目标1.了解电解原理2.了解电解池的形成条件能正确书写简单电解池的电极反应式3.初步了解电解在生产和生活中的应用感受化学在促进社会发展提高人们生活质量中的重要作用二教学重点及难点教学重点:电解原理电极反应式书写教学难点:电解池电极反应式书写三设计思路在上一节了解了化学能转化
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.化学能转化为电能—电池[要点精析]一原电池的工作原理1.定义:将化学能转化为电能的装置称为原电池2.形成条件(1)具有活动性不同的电极(2)具有电解质溶液(3)具有(导线相连组成)闭合回路3.电极判断负极:失电子的电极(较活泼的金属)正极:得
第三节化学能转化为电能——电池(第二课时)【学习目标】通过学习3种重要的化学电源体会并了解原电池的实际应用从能量的角度理解化学科学对人类生活的重要贡献【学习重点】简单的电极反应和电池反应的书写【学习过程】自主学习阅读课本P2326回答以下问题1什么是一次电池二次电池燃料电池2我们常用的电池有哪些种类3可充电电池在使用过程中有哪些能量转化方式4锂电池有什么特点有什么用处5酸性和碱性锌锰干电池的区别是
2-3-1化学能转化为电能【目标导航】1通过进行化学能转化为电能的探究活动,了解原电池的构造特点及工作原理。2能正确书写原电池的正、负极的电池反应式及电池反应方程式。【互动探究】1完成课本P40页表2-5的实验探究实验现象结论实验1实验2实验3实验42探究原电池形成的条件:① ;② ;③ 。【交流讨论】1什么叫原电池?。2以Cu-Zn原电池为例探究原电池的电极反应并填入下表:电极材料电极反应反应
制作人员:徐加刚 江苏省溧阳中学 实验探究拓展视野水MgCl2 Mg Cl2↑ 交流讨论与电源负极相连CuCl2 Cu Cl2↑问题解决拓展视野拓展视野⑵组成通电⑴阴极整理归纳(惰性电极:石墨铂金)⑶原电池的正极和电解池的阳极均发生氧化反应 ( )问题解决整理归纳观察思考Cu22e-=Cu氯碱
锌片上有气泡冒出铜片上无明显现象闭合回路中有电流Zn-2e-=Zn2正极 (氧化反应)①Zn-2e-Zn2Fe-2e-Fe2正极:DZn1原电池:将化学能直接转变成电能的装置
专题二:化学反应与能量的转化第三单元:化学能与电能的转化化学能转化为电能锌片上有气泡锌与稀硫酸反应铜片上无气泡铜与硫酸不反应铜片上有气泡实验探究思考1:铜片上的气体是哪里来的?电流计指针偏转;偏向铜片方向导线中有电流通过思考2:上述装置中电流是怎样产生的?2H++2e=H2↑ (还原反应)负极(Zn)正极(Cu)硫酸溶液生成的Zn2+进入溶液H+移向Cu极Zn-2e=Zn2 + (氧化反应)总反应
《化学反应原理》导学提纲第二节:电能转化为化学能—电解第1课时 电解的原理一【学习目标】通过对熔融氯化钠电解体系的分析掌握电解电解池的概念清晰的建立起电极反应的概念并能正确判断阴极和阳极二【复习回顾】1写出下列物质的电离方程式:硫酸__________________________氯化钠_______________________________氢氧化钠_________________
第四节 电能转化为化学能——电解 课时作业一选择题(包括8小题16小题只有一个选项符合题意78小题有两个选项符合题意)1.下列描述中不符合生产实际的是( )A.电解熔融的氧化铝制取金属铝用铁作为阳极B.电解法精炼粗铜用纯铜作为阴极C.电解饱和食盐水制烧碱用涂镍碳钢网作为阴极D.在镀件上电镀锌用锌作为阳极2.(2009年青岛月考)利用如右图所示装置制取Fe(OH)2通电后溶液中产生的白色沉
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