泉州市中小学办学行为五规范督导评估登记表(试行)学 校 名 称: 学校自评(盖章): 自 评 时 间: 县级认定(盖章): 县 评 时 间:
泉州市中小学办学行为五规范督导评估登记表(试行)学 校 名 称: 学校自评(盖章): 自 评 时 间: 县级认定(盖章): 县 评 时 间:
镇润教〔2007〕21号关于印发《润州区中小学教育教学管理基本要求及评估细则》及《润州区中小学师生行为规范基本要求及评估细则》的通知各中小学:为建设高水平高质量的润州教育加强新形势下学校的管理切实提高我区中小学的管理水平我局根据《义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》制定了《润州区中小学教育教学管理基本要求及评估细则》及《润州区中小学师生行为规范基本要求及评估细则》(以下简称两个《基本要求和细则》
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泉州市中小学办学行为五规范督导评估登记表(试行)学 校 名 称: 福建省南安市延平中学 学校自评(盖章): 自 评 时 间: 2010年10月28日 县级认定(盖章): 县 评 时 间: 泉州市人
山东省规范化学校建设与管理办法第一章 总 则第一条 为进一步加强省级规范化学校的建设与管理全面提高我省中小学办学水平促进基础教育的均衡发展大力推进素质教育办好让人民满意的教育根据有关规定制定本《办法》第二条 省级规范学校的评估工作坚持以评促建以评促改以评促管评建结合重在建设的方针以评估促进学校改革与发展突出过程性指导原则提倡学校管理人员教师学生及家长全员参与第三条 积极鼓励大力支持各地创建省级
13 绝 密i D C台州万达阀门有限员工行为规范考评细则内部不得外转妥善保管离厂收回二00七年月日颁布实施 编号目 录前言----------------------------------------------------------------------------------------1总则------------------------------------------
谢塘镇中学学生行为规范示范班级评比细则一指导思想:为了进一步完善学校的德育工作评价体系培养学生自我教育自我管理自我约束的能力养成良好的行为习惯形成优良的校风学风学校决定开展星级行为规范班评比通过争创学生行为规范示范班级活动促进学生文明行为习惯的养成增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感二工作目标:更新我校的教育教学管理理念加强班级管理提高班主任工作积极性增强班级间的竞争机制提升班级管理质量使我校班级
漳州市学校德育工作评估细则(试行)指标设定评估要素评估方式得分自评县评市评学校管理(25分)1组织管理(8分)1德育规划长期与近期目标相结合有重点有措施规划符合教育发展规律国家教育方针政策和学校实际情况体现学校与社区共建单位家庭的共同参与(1分)2有校长全面负责德育工作的行政体制党组织发挥了政治核心和监督保证作用全面贯彻党的教育方针切实做到德育为首(1分)3党组织机构健全学校党建工作得到加强定
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