单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级变色龙一说教材: 《变色龙》是青岛版科学六年级上册第五单元的一课这一单元的大主题是《生物与环境》本课是在学生认识了身边常见的动物及其特性的基础上引导学生进一步了解其它动物适应环境的有趣现象知道动物的自我保护方法是多种多样的如:保护色拟态冬眠 硬壳硬刺装死等等进一步感受丰富多彩的生物世界 喜爱小动物是孩子们的天性动物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级b6.变色龙义务教育课程标准实验教科书 五年级(上册)连续 准确 依然 判断距离 绘声绘色 指手画脚介绍 名副其实 凶相毕露 外形捕食变色总结 描写动物的方法: 1仔细观察 2抓住其特点来写 3注意按一定顺序来写观察观察再观察
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级变色龙 豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇皮肤和豆叶一模一样很难发现这是条身长30厘米左右似蛇非蛇的怪物
变色龙契诃夫授课:李成范变色龙 变色龙蜥蜴的一种皮肤因环境因素(光线温度情绪等)改变而改变是一种生存的本能 契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家世界三大短篇小说大师之一作品有《装在套子里的人》《小公务员之死》《变色龙》等背景介绍: 《变色龙》创作于1884年当时俄国社会处于沙皇亚历山大三世的黑暗统治之下面对民主革命浪潮的冲击为了强化反动统治挽救其必然灭亡的命运沙皇加强了宪兵警察等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同学们大家好丹朱一中 郭晓洁变 色 龙契诃夫:文体出处:契诃夫(1860—1904)俄国短篇小说家享有世界声誉与莫泊桑欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王小说《契诃夫小说选》学习目标:学习本文通过鲜明生动的对话等方式来表现人物性格的方法把握奥楚蔑洛夫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(俄)契诃夫教学目标:?1识记生字词了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景2把握小说的故事情节3培养强化我们做人正直表里如一的意识自主学习指导: 1结合手头了解作家作品 2快速阅读课文预习字词正音解词 3把握小说的故事情节 4在把握情节的基础上初步探究人物特点小组派学生代表简介作家作品检查自主学习的情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级变色龙__契诃夫变色龙奥楚蔑洛夫狗的主人是谁我绝不轻易放过这件事……现在就得管管他们……我要好好教训他一顿......这条狗呢把它弄死好了.这多半是条疯狗……奥楚蔑洛夫狗的主人是谁对狗:对狗:对人:对人:疯狗绝不轻易放过难道它够得着你的手指头……你的手指头一定是给小钉子弄破的后来却异想天开想得到一笔什么赔偿费了……我可知道你们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.变色龙发现变色龙端详变色龙放回变色龙 一天清早大雾弥漫我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆 啊呀小李的叫声震惊了寂静的田野大家以为他碰上了毒蛇急忙赶了过去 什么事 刚才我采豆荚时手碰到冷冰冰的东西一看是条怪蛇吓了一跳 在哪里 大家在绿叶丛中找了一阵没见到怪蛇以为是小李在开玩笑 在这里小李用手一指豆藤上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有一种叫变色龙的蜥蜴皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变导入新课 变色龙是自然界中一种奇特的动物它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变说说变色龙的特点 在我们的生活中也有这样的人他们最喜欢见风使舵媚上欺下很多人都瞧不起他们说他们太势利19世纪末俄国批判现实主义作家短篇小说大师契诃夫就深
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