教学内容:小学数学六年级下册立体图形体积的整理与复习。教学目标:1、使学生进一步熟悉立体图形体积的计算公式,理解体积公式的推导过程及相互联系。2、经历运用公式解决实际问题的过程,培养应用数学知识的意识,发展实践能力。3、在活动过程中,每一位学生的发展,使他们获得成功的体验,对学好数学充满自信心。教学重点:立体图形体积公式的推导及相互联系。教学过程:一、揭题导入:1、揭题:立体图形体积的整理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育六年制小学数学第十二册复习课 教者:李凤华复习立体图形的体积学生自主复习(分组进行):1各立体图形的体积的计算公式是怎样推导出来的2各立体图形的体积的计算公式是什么其字母表达式如何3各立体图形的体积的计算方法有何联系知识再现复习立体图形的体积hsabhaaash基础转盘求立体图形的体积立体图形已知条件求体积(只
正方体的体积=棱长×棱长×棱长或624×8. 644(2)有一个正方体水箱棱长4分米在水箱高3分米处有一个洞这个水箱能装下50千克水吗(1升水质量是1千克) 四选择正确答案的序号填入括号里
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c6×4×3=72(立方分米)×圆柱fS
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立体图形表面积和体积的复习教案军山小学——魏修敏教学目标:1使学生加深理解长方体正方体和圆柱体表面积的计算方法能根据已知条件计算这些立体图形的表面积2进一步分清表面积和体积两个概念的不同含义熟练掌握这几种立体图形表面积的计算方法和体积的计算公式3能运用有关知识灵活地解决一些实际问题教学重点:进一步分清表面积和体积两个概念的不同含义熟练掌握这几种立体图形表面积的计算方法和体积的计算公式教学难点
a32.说说下列图形的体积应怎样计算.·r·表面积21r=3cm
《立体图形的表面积与体积总复习》教学反思秦英华今天我们数学组听了张雪峰老师上的立体图形的表面积与体积总复习的复习课我感受较深让我学习到了很东西增长了好多知识这节课上得较好达到教学目的下面我谈谈对这节的几点感受:??? 第一学生对相关内容的掌握不够熟练《立体图形的表面积和体积》六年级下学期整理与复习中的内容是在学生直观的认识了立体图形并初步掌握关于立体图形的表面积与体积的计算方法的基础上进行的主要是
立体图形的表面积和体积北门里中心小学 赵云秋教学内容:义务教育课程标准实验教科书(青岛版)小学数学第十册总复习教学目标:1.通过系统的整理复习使学生进一步理解掌握立体图形的表面积和体积的意义及计算方法加深对所学形体之间内在联系的认识2.在学生对所学形体认识和理解的基础上进一步培养学生初步的空间观念3.让学生在解决实际问题的过程中感受数学与生活的密切联系体会数学的价值培养学生的合作意识和
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