相关文档

• 教育学复习重点.doc

  《中学教育基础》大纲及重点1.了解教育的概念.教育的要素和基本类型2.掌握教育学的研究对象3.了解教育学的产生和发展的过程4.了解教育学产生发展过程中的主要思想流派代表人物及相关著作5.了解历史上几种有代表性的儿童发展观6.了解人的发展的概念掌握教育在人的发展中的作用7.了解教育的社会功能8.了解什么是素质教育以及素质教育的意义9.了解确定教育目的的客观依据教育目的的价值取向10.了解中国教育目的

• 教育学基础复习重点.doc

  教育学基础 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc263536609 第一章 教育和教育学 PAGEREF _Toc263536609 h 2 HYPERLINK l _Toc263536610 一教育的定义 PAGEREF _Toc263536610 h 2 HYPERLINK l _Toc263536611 二教育三要素及其联

• 自考教育学复习重点.doc

  一教育学 1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学 2我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年其中的主要思想有：不揠苗助长不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律) 3捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育

• 教育心理学复习重点.doc

  教育心理学教育心理学: 教育心理学是一门研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学.它是应用心理学的一种是心理学与教育学的交叉学科.心理发展: 心理发展是指个体从出生成熟衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列心理变化.关键期: 关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期在此期间个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激则对之影响很小或没有影响已有研究提出2岁是口头语言发展的关键期4岁是形状知

• 教育学复习考试重点.doc

  选择题：教育的概念最早见于《孟子—尽心上》中的得天下英才而教育之三乐也一句教育的三要素：教育者学习者教育中介(教育影响)教育的生物起源说代表(法)勒图尔诺和(英)沛西—能心里起源说代表(美)孟禄劳动起源说前苏联及我国教育学的萌芽：孔子的《论语》《学记》则是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学的独立赫尔巴特是现代教育学之父或科学教育学的奠基人他著有

• 教育技术学复习重点.doc

  教育技术学复习重点期末成绩合成：期末笔试(50) 实验成绩(40)(分为实验报告考勤扣分占50上机考试占50) 平时成绩(10)(理论两次作业考勤扣分)注：旷课一次扣10分第一章P2：在教育教学中应用的技术包括哪三个方面P3：比较电化教育和现代教育技术的研究范围教育技术与现代教育技术的区别P3：教育技术(94定义和05定义)P9：与现代教育技术理论体系的建立和实践关系最直接最密切的三大理论P

• 教育学原理复习重点.doc

  第一章 教育与教育学1掌握教育(教育的形态)学校教育教育学行动研究法等概念的含义教育：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动教育的形态：指由教育者学习者教育形态三个基本要素所构成的教育系统在不同时空背景下的变换形式也是教育理念的历史实现学校教育：指以学校为单位进行的教育活动教育学：是一门以教育教育现象教育问题为研究对象探索教育规律的科学行动研究法：指身处教育

• 学前教育史复习重点.doc

  学前教育史P17古代初步道德教育的内容：1.培养志向2.教以孝悌3.勤俭耐劳4.诚实无欺5.行善积德6礼貌谦让P31古代儿童家庭教育的方法和局限：方法：1.游戏2.体罚3.讲故事.局限：长期的封建社会下因为封建礼教的影响很多儿童故事都是以孝悌忠信等封建道德为内容提倡体罚是侮辱儿童人格压制儿童的个性发展违背自然原则的封建专制注意的方法是不可取的P38三母制度：是挑选符合条件的女子担任保育和教导

• 教育学期末复习重点.doc

  #

• 教育技术学复习重点.doc

  #