大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 怀.doc

    试论中学语文教学中人文情怀的渗透兴宁市胜青中学 李子彬《语文课程标准》明确把学生情感提高人文素养列为语文课程的重要内容之一体现了以人为本以学生的发展为根本的人文主义观点从现实角度来说就是对教学实践中长期普遍存在的重认知轻感情的教学现状的纠正 那么中学语文教学中如何渗透人文主义情怀呢1.传承文化帮助学生理解人文 语文教学不仅是在传授更是在传承文化传播思维传播知识传播各种文化中美的东

  • -浅谈.doc

    浅谈语文教学中的情感渗透  语文作为一门有着鲜明人文特点的学科对于陶冶情操开启心智有着得天独厚的条件而恰当的情感渗透是进入语文殿堂的金钥匙  然而在中学语文教学中受应试教育的影响教师只重双基与考点的训练忽视师生之间及师生与教学内容之间的情感互动没有发挥情感这一非智力因素在教学中的重要作用以致限制了教学潜能的发掘难以收到较好的教学效果学生厌学情绪的产生学习效率的下降个性的片面发展等副作用日趋严重知情

  • -谈高德育.doc

    谈高中语文教学中的德育渗透?学校是青少年的主要教育场所是培养人才的地方但长期以来我国中学应试教育重知识传授忽视品德教育教师学生和家长全部围绕考试转万般皆下品唯有分数高这种做法的巨大危害性正日益暴露出来且看以下几则有代表性的新闻:一女硕士刘某在上海淮海中路乱穿马路时被交警拦下刘某不但不交钱还粗口辱骂交警并当场抓伤交警手背因此被卢湾区公安分局行政拘留10天被释放后刘某离开了原来的高薪白领岗位二河南省南

  • 感培育和.doc

    语文教学中的情感培育和渗透   湖北省恩施市第三高级中学 童昌立  445003  18972436885  重视语文教育情感的培育和渗透让学生在美好情感中学习语文感受生活从而培养他们良好的语文素养和崇高的情感品质是语文教学的重要目标 一创设情感氛围让学生接受心灵的体验  语文教学的情感培育是一个长久的润物细无声的过程教师要点燃学生在上的情感之火把诗情文情传送到学生心中首先要体味文

  • 感策略与课堂-把主义怀到英.pdf

    #

  • _阅读深层.doc

    阅读教学中的深层渗透摘要:在实际教学工作中语文阅读教学的真正内涵往往得不到重视和挖掘目前语文阅读教学中的现状存在着一些不可取的现象教学的内容只剩下更多的花架子却无实质的深层渗透因此需要在阅读教学中进行多方面的深层渗透在阅读教学中应重视在教学过程中进行深层渗透即多做阅读与作文的双向渗透学生的个性发展多激发学生的想象力培养中的自学意识关键词:阅读 双向渗透 个性化 自主品读 阅读是什

  • (no.1)初-德育.doc

    本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考语文学科中的德育渗透  中小学德育工作是社会主义精神文明建设的基础工程是国民素质教育的重要内容它对培养青少年学生逐步形成良好的社会公德法纪观念和文明习惯逐步确立科学的世界观和人生起着主导作用在各个学科中都蕴含着德育材料尤其是语文学科德育材料更是丰富生动在语文教材中很多篇章或真实生动地展现我们民族的优良传统或热情沤歌我们民族的精神或精彩地描绘美丽多娇的祖国山

  • 德育途径.doc

    试论小学语文教学中渗透德育的途径 语文教学是一项复杂的具有高度技艺的活动是教师在遵循教学规律的基础上根据特定的教学条件和特定教学对象所进行的艺术创造语文教学本身就具有德育的性质国家教育部制定的新教学大纲和新课程标准都体现了课程改革的新的理念新的精神课程标准总的目标中提出了在小学语文教学中落实德育的任务它对培养学生的思想素质具有深远的意义只要有了渗透德育的教育意识在常规教中有机地渗透德育积极去探索就

  • 谈积极感在.doc

    谈积极情感在语文教学中的渗透摘要:在语文教学中结合各个年龄段学生的情感特点实施积极的情感教育要善于创设各种情境调动学生积极的情感体验通过积极情感的体验和感受激发学生的学习动机兴趣培养其顽强的意志乐观向上的生活态度及积极健康的心理品质完成学生整体人格塑造实现人的全面发展关键词:语文教育积极情感渗透美国教育学家布卢姆说过一个带着积极情感学习课程的学生应该比那些缺乏感情乐趣或兴趣的学生或者比那些对

  • 浅谈怀.doc

    浅谈中学语文教材中的人文情怀 文安三中 纪振燕内容摘要:语文学科具备工具性与人文性的统一的特点其中语文的人文性特点在新课改后得到了进一步的明确和强调当然其中最能体现这一点的莫过于我们的教材本文仅就人教版初中语文教材中的人文情怀谈谈我自己的一点认识关键词:人文情怀(人文性)在《新语文课程标准》中就有对语文学科特点的介绍即语文学科的特点是其工具性与人文性的统一语文学科的工具性是源

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部