东南大学实验报告4 高等数学数学实验报告实验人员:院(系) _______________ ________实验地点:计算机中心机房实验一 一、实验题目:设数列由下列递推关系式给出:,观察数列的极限。二、实验目的和意义利用数形结合的方法观察数列的极限,可以从点图上看出数列的收敛性,以及近似地观察出数列的收敛值三、程序设计四、程序运行结果五、结果的讨论和分析1、从结果中可以看到极限无限靠近
东南大学实验报告- 13 - 高等数学数学实验报告实验人员:院(系):能源与环境学院:03A12717 :刘明成绩:实验时间:2012-12-14实验一一、实验题目:设数列{}由下列关系出: ,观察数列的极限。二、实验目的和意义通过编程可以输出数列的任意多项值,以此来得到数列的收敛性。通过此实验对数列极限概念的理解形象化、具体化。三、计算公式,四、程序设计五、程序运行结果,,,,,,,,,
高等数学数学实验报告实验人员:院(系) 实验地点:计算机中心机房实验一实验题目【高等数学下册实验习题7第3题】观察下面曲线族的图形特别注意确定k的这样一些值当k经过这些值时曲面从一种类型变成了另一种类型二实验目的和意义该方法可以用来探讨含参数的空间图形随参数变化的不同情况对于形象具体地了解三维图形具有重要的意义通过改变的值可以看出函数在三维空间的具体图形以及
东南大学实验报告 高等数学A(下册)实验报告 院(系): : :实验一利用参数方程作图,作出由下列曲面所围成的立体:(1), 及面·程序设计:s1=ParametricPlot3D[{Sin[z]*Cos[u],Sin[z]*Sin[u],Cos[z]},{z,0,Pi/2},{u,0,2Pi},PlotRange?{-1,1},AxesLabel?{x,y,z},DisplayFunct
东南大学实验报告7 高等数学数学实验报告实验人员:院(系):计算机: : 成绩_________实验时间:年 月 日 实验一:观察数列的极限一、实验题目一根据上面的实验步骤,通过作图,观察重要极限:二、实验目的和意义从点图上看出数列的收敛性,以及近似地观察出数列的收敛值;通过编程可以输出数列的任意多项值,以此来得到数列的收敛性。通过此实验对数列极限概念的理解形象化、具体化。三、计算公式四
东南大学《数学实验》报告 09007303 蒋珊珊 成绩 实验内容:曲线拟合与插值一 实验目的用最小二乘法实现多项式拟合三种常见插值函数的求解及应用二 预备知识 (1)熟悉一般的曲线拟合的最小二乘法原则(2)熟悉正规方程差分表插商表的概念(3)熟悉polyfitpolyvalinterp1splinecscvn等Matlab命令
东南大学《数学实验》报告 09007303 蒋珊珊 成绩 实验内容:计算矩阵特征值特征向量AHP方法的建模与实现一 实验目的AHP方法的建模与求解二 预备知识 (1)熟悉随机一致性指标的含义及计算方法(2)熟悉eigrand等Matlab命令 (3)了解求矩阵最大特征值及对应特征向量的和法三 实验内容与要求 (1)用MATL
高等数学数学实验报告实验人员:院(系) __21______21307130___ __周蒙__成绩___________实验时间:2007-12-31实验一 泰勒公式和函数逼近一实验题目:作出函数(-pi4<=x<=pi4)的函数图形和泰勒展开式(选取不同的x0和n值)图形并将图形进行比较 二实验目的和意义 利用Mathematica 计算函数f(x)的各阶泰勒多项式并通过绘制
东南大学实验报告3 高等数学数学实验报告实验人员:院(系) _________________________________________实验地点:计算机中心机房实验一 一、实验题目:设数列由下列递推关系式给出:,观察数列的极限。二、实验目的和意义方法的理论意义和实用价值。如利用数形结合的方法观察数列的极限,可以从点图上看出数列的收敛性,以及近似地观察出数列的收敛值;通过编程可以输出
高等数学实验报告实验人员:院(系) 土木工程学院 05A10310 高星宇实验地点:计算机中心机房实验一一实验题目观察级数的部分和的变化趋势并求和二实验目的和意义1.练习使用mathematic进行级数处理 2.以图形的方式观察级数的部分和的变化趋势三程序设计图形代码: sn=0n=1h={}m=4While[nnn>10(-m)sn=snnnn h=Append
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