作业:英语教学目标09404040145 09英本一班 邹慧梅教学内容:人教版三年级下册 Unit one How are you教学目标:知识技能1能用How are you问候别人并能根据对方的回答给出正确地反映2接受别人的How are you问候并能根据自己的情况给出正确地回答Fine thank youI am not very 能sing and act 歌曲Hello teach
第1题 (1.0) 分 认为学习外语的目的是通过学习外语培养其阅读文学作品的能力为达到此目的学生必须掌握外语的词汇和语法规则A语法翻译法B直接法C认知法D交际法第2题 (1.0) 分 该教学法的教学步骤常常是:1)教师首先根据课中提供的情景向学生交待将要学习的内容接着是听力训练2)教师开始对课文或对话进行讲解并要求学生明白新的词汇和语法结构教师用英语解释但碰到特别困难的词汇和结构时也偶尔用母
小学生趣味英语作业设计辽宁桓仁实验学校 胡月洁?[摘要]新课标倡导激发和培养学生的学习兴趣使他们树立学习的自信心小学生喜欢玩喜欢唱歌喜欢表演与游戏喜欢动手操作喜欢想象而以往传统的英语作业都是抄单词抄句型背诵等它缺乏创造性容易扼杀学生的学习兴趣对于小学英语作业的设计如何布置作业让作业成为学生的乐趣而不是成为他们的负担真正从学生出发从趣味性出发注重实践性让学生乐中求知动中求知丰富的内容多样的形
第 6 页 共 NUMS 6 页在您完成作业过程中,如有疑难,请登录学院“辅导答疑”栏目,与老师进行交流讨论! 《小学语文教学论》作业 一、单项选择题1“大课程小教学观”认为( )。课程不仅包含教学活动,还包含丰富的内容,课程是内容与过程的统一B 课程与教学具有各自相对独立的实践活动内容与指涉对象C 课程只是教学活动的内容与对象,即教学内容 D 教学活动的外延相对而言宽广地多下列不属于
题目:论小学英语词汇教学::系别:外语系年级:2009级`学科:英语专业:英语完成日期:2012年3月3日论小学生英语词汇教学摘要在当今世界英语在国际交流中的地位越来越重要了对于许多国家来说英语是仅次于他们母语的第二语言然而无论掌握何种语言人们都会遇到很多困难学习英语也并不例外词汇是人们在英语学习中最大的障碍为了让学生在短时间内准确地掌握更多词汇教师应该掌握有效的教学方法 关键词
小学英语教师作业(科学命题——作业和命题的研究与实施(小学英语))榆次区顺城街小学:李艳芬1.用自己教学中的例子来说明我国现行学生学业评价改革中仍然存在的问题答:作为一名小学英语老师我已经从教6年在6年的教学过程中我不断地学习钻研新课标提高自己教学能力尽管自己不断地努力但发现自己在英语教学学生学业评价中仍存在一些问题从自己身上也折射出我国现行学生学业评价改革中存在的问题如下:(1)评价主体比
小学英语教师作业:科学命题——作业和命题的研究与实施(小学英语)1. 用自己教学中的例子来说明我国现行学生学业评价改革中仍然存在的问题?评价是一种获取和处理用以确定学生水平和教学有效性的证据的方法它包括了比一般期末书面考试更多种类的证据对学生的学业成绩进行考核与评价是教学工作中一个不可缺少的组成部分是对教学结果的评价学业评价改革是一项复杂的系统工程而它更是英语课程的重要组成部分科学的评价体系
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小学英语教育论文:小学英语有效性教学摘要:小学英语教学应体现有趣有用有效有趣有用有效构成了一个三角形使得老师开展教学能更有意义有效是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标在整个过程中达到事半功倍之效有趣是指学生具有有意义学习的心向它需要教师在教学中能够激发学生的学习兴趣在平时注意培养学生的学习动机有用是指学习的材料使学生感到有价值它需要教师在教学中使学生感受到所学知识能够帮助
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