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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蟋蟀的住宅 蟋蟀又名蛐蛐昆虫体黑褐色触角很长后腿粗大善于跳跃尾部有尾须一对雄的好斗两翅摩擦能发声吃植物的根茎和种子对农业有害　　课文中提到蟋蟀会唱歌也会弹琴实际上蟋蟀是不会鸣叫的那瞿瞿瞿的声音是依靠翅膀摩擦而发出来的蟋蟀的两片翅膀是右翅覆盖在左翅上面细细观察它那背上的翅膀下面有一个特别突出的翅球如果把这翅球放在显

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小花猫　　我家有一只小花猫它浑身长满了长长的毛黑一块白一块真可爱它有一双圆溜溜的眼睛像玻璃球一样白天它的眼睛眯成一条线晚上瞳孔放大像绿宝石一样发出绿莹莹的光小花猫的耳朵很灵只要有一点声音它就把耳朵竖起来它还有一条毛茸茸的尾巴高兴的时候就左右摆动像耍花棒一样它的脚上有5个小小的肉垫走起路来一点声音也没有它白天蜷起来呼呼睡觉晚上它

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  蟋蟀的住宅教学目标：　　　1学会本课12个生字能正确读写由生字组成词语　　　2感情朗读课文理解蟋蟀住宅的特点和修建过程体会蟋蟀吃苦耐劳不肯随遇而安的特点　　　3学习认真观察事物的方法领悟运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法教学重难点：　　　1理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过体会蟋蟀吃苦耐劳不肯随遇而安的特点　　　2学习抓住特点形象生动地描述事物体会对蟋蟀的喜爱之情教学准备：　

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  　第一课时　　　教学目的：　　　1学会本课12个生字认识4个生字能正确读写下列词语：住宅隐蔽弃去慎重住址挖掘搜索骤雨粗糙简朴干燥钳子耐烦宽敞　　　2朗读课文了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程　　教学重点：　　　　朗读课文了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程　　教学过程：　　一激趣导入　　　　(拿出一个方阵的塑料蟋蟀)认识这小东西吗叫什么　　　　蟋蟀对这是它的大名小名叫什么(蛐蛐)　　　　师：蟋

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  《蟋蟀的住宅》教案教学目的：　　1有感情地朗读课文理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程领悟的一些表达方法　　2体会蟋蟀吃苦耐劳不肯随遇而安的精神　　3培养学生仔细观察的习惯教学重点：　　理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过学习抓住特点形象生动地说明事物教学难点：　　体会蟋蟀吃苦耐劳不肯随遇而安的精神教学准备：　　教师准备：多媒体课件　　学生准备：预习课文搜集相关教学过程：一? 激趣导入同学

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  《蟋蟀的住宅》第一课时教学设计光小???? 王艳君一激情导入板书课题1同学们看今天我给大家带来了什么礼物(幻灯片出示蟋蟀的图片)谁认识这个小家伙说说你对它的了解(板书蟋蟀)生：答师：看来蟋蟀还真是名气不小那么他的出名仅仅是因为这些吗还有一个最重要的原因 (指名回答?? 住宅)师：板书????? 的住宅师：齐读课题《蟋蟀的住宅》看到这个题目你想说些什么如果学生不能说出师：引导小鸟住的地方可以叫