2010年7月福建省教育心理学试卷(中学教师资格考试)三简答题(本大题共6小题每小题5分共30分)41根据题41图解释加涅的信息加工学习模式42简述认知领域的教学目标43简述如何有效地进行学生的操作技能培训44简述影响问题解决的主要因素45简述态度与品德的关系46简要分析知识学习的过程四论述题(本大题共10分)47结合教学实例试述如何运用指导教学模式训练学生的学习策略2010年7月中学教师资格考试
2009年7月小学教师资格考试福建省统一命题考试教育心理学一单项选择题(本大题共20小题每小题2分共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.斯金纳认为在刺激---反应联结的建立中起主要作用的是( )A.强化B.顿悟C.反馈D.评价2.教育心理学研究的核心内容是( )A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程3.埃里克森的理
2010年1月中学教师资格考试福建省统一命题考试 教育学 试卷 发布日期:2011-12-092010年1月中学教师资格考试福建省统一命题考试教育学?试卷■一单项选择题(本大题共20小题每小题2分共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.?非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派其主要代表
试卷部分福建省2009年1月教师资格证考试小学教育学真题试卷及答案-一单项选择题(本大题共20小题每小题2分共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1. 历史上曾经有过非正式教育到正式教育非正规教育到正规教育的演变正规教育又称( )A.宫廷化教育 B.平民化教育C.制度化教育 D.非制度化教育2. 化民成俗其必由学建国君民教学为先
2006年10月教师资格考试中学教育心理学试卷一单项选择题(本大题共12个小题每小题2分共24分)在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的请将其代码填在题后的括号内错选多选或未选均不得分 1.看书时用红笔画出重点便于重新阅读是利用知觉的哪种特性() A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 2.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆其效果优于白天这是因为早上和晚上所受到的干扰是()
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2010年福建省高校教师资格证考试教育学第一章1在中世纪(四五世纪——十六世纪长达1000多年)高等教育仅限于大学教育(P1)219世纪后半期高等教育一方面呈现层次多样化另一方面高等教育的形式复杂化(P2)3从高等教育在整个学制体系中的位置看高等教育是初等教育中等教育高等教育三级学制中的最高阶段它是建立在完整的中等教育基础之上的教育(可能出判断题)(P5)4从高等教育的性质看高等教育是一
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