单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吃饭不挑食小羊爱吃草小鸡爱吃米小猫爱吃鱼小狗爱吃肉我是好孩子吃饭不挑食吃挑食学小鸟要学飞小虫要学爬小兔要学跳小马要学跑小鱼要学游宝宝要学走学做饭小围裙围起来勺子筷子拿起来锅碗杯盘唱起来妈妈做出饭菜来小宝宝来吃饭米面肉菜鸡和蛋又吃饭菜又喝汤宝宝吃饭香又香围喝 又瓶和盆 桌上有个盆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爸爸妈妈爸爸妈妈哥哥姐姐爷爷奶奶我爱爸爸妈妈我爱哥哥姐姐我爱爷爷奶奶我爱小鸡和小羊小鸡和小羊小狗和小鸭小兔和小猫小猫捉老鼠和捉上下小 羊 上 山小 鸭 下 水小 鸟 上 天小 猫 下 树爸 爸 上 班妈 妈 下 田有天 上 有 太 阳地 上 有 花 草水 中 有 小 鱼草 中 有 小 虫山
快乐字宝宝活动主题:蜗牛出门班级:大六班 执教:张琴活动目标 1. 通过动静结合的方法提高幼儿对识字活动的兴趣同时幼儿的思维能力 得到拓展记忆力得到训练和提高并能积累一定的生活经验 2.幼儿能够认识蜗牛串背屋子躲等汉字 3.幼儿喜欢识字游戏能够大胆积极主动地参与到活动中来活动重点 在游戏中学习认识蜗牛串背屋子躲
快乐宝宝 :
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宝宝学音乐与智力开发 音乐是用组织音构成的听觉意象来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式也是最能即时打动人的艺术形式之一音乐是一种能够产生共鸣效果的声频出自人类本体的最初生命运动它们伴随人类产生而产生伴随人类起源而起源伴随人类发展而发展它们不是人类身外之物也不是人类最初的物质生产而是一开始就是一种富有情感的感于外物存在的人类最初精神活动的产物任何一种艺术形式都有自己表情达意塑造艺术意象
怎样让宝宝快速识字骁骁坐在地板上拿着她那个认字的纸盒一张一张卡片读过去读对一个就停一下等着我们为她鼓掌而她自己也开心而骄傲地拍手这是我们家里常常出现的情景 从8个多月认识妈字以来到现在一岁半骁骁差不多认得近300个字了亲人朋友看到了会惊奇地说:宝宝真聪明当然也有很多的不同观点:觉得我是否在拔苗助长有的时候我也很迷惑所以今天把我的想法写出来但愿得到大家的指导和意见 有关于婴幼儿识字教育界中
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两种趣味宝宝快速识字法三岁前宝宝的大脑发育已经相当于成人的75了因此妈妈们在宝宝两岁多时就可以开始教他们识字了不过经常会听到周围的妈妈们抱怨他们家的宝宝识字效果不好刚教的又忘了或是教了好几遍仍然记不住每当这时候我就会很自豪因此我家宝宝快速识字能力非常强这并不是说我家宝宝的智商比别人高而是我用的方法比较特别能够吸引来宝宝的兴趣自然宝宝快速识字就不成问题了下面我来举几个例子好东西要大家一起来分享的嘛:
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