相关文档

• 编写故事范文.doc

  #

• 编写故事范文_（1）.doc

  生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书门突然开了......要求：1根据所给场景展开想象续写故事题目自拟????? 2熟练运用编写故事的技巧人物形象鲜明故事情节完整????? 3语言要具有较强的画面感字数不少于800字? 一张纸条? 生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书门突然开了小明欠起了身子往门外瞅了瞅结果没有一个人影小明以为遇见鬼了因为整幢楼都静悄

• 编讲故事编写故事.doc

  1确立主题 编写故事之前应该用几句话写出故事的主题或中心思想作为整个作品的讲述方向如果这时已经有了一个创意换句话说就是为你的创意定性有时候一句话就足够了例如：这个故事要表现在当今的社会环境下人与人之间的冷漠或这个故事要表现人在利益诱惑下的软弱和妥协更简单一点的主题描述也可以是：这是一个表现爱情的故事这是一个歌讼友谊的故事这是一个有关快乐的故事等等 . .如果抓不住故事讲的是什么很难指望让考官

• 编写故事.doc

  #

• 编写故事.docx

  编写故事积累语言语言的积累是一件长期而艰巨的任务不是一朝一夕靠背诵好词好句好段就能解决了的事情加之学校其他教师——特别是英语教师的抢夺学生学习语文的时间少之又少了分配到学习语文的时间就更是少得挤不出来了所以要让学生运用精彩的语言写作教师就得想一种巧的办法设法让学生自己把时间挤出来且能全身心地投入就会事半功倍了我的办法是让学生编写故事:就是运用每天所学的字词编写一个精彩的故事（能写出自己的真实事件抒

• 编写童话故事.doc

  编写童话故事 　　教学目标： 　　1造就学生展开想象撰写童话的能力能够运用本身的语言来描写 　　2使学生在听说读写的活动中进一步体验童话的魅力感受童话给我们带来的快乐 　　教学重点：指导学生如何把童话写具体 　　一扩展思绪 引入作文： 　　说话引入：1同学们你们读过童话吗你们都读过那些童话呢 　2第三单位我们也学过几篇童话故事那篇童话给你们留下了深刻的印象 　3这些都是童话那童话有哪一些特点

• 编写寓言故事.doc

  第十三次课(同步七)编写动物寓言故事教学目标：1让学生掌握寓言和动物寓言的的定义 2让学生充分发挥自己的想象能力编写有教育意义的动物寓言教学过程：导入：同学们你们还记得课本的23课学的是什么吗(《寓言两则》)那同学们知道寓言的定义是什么吗(通过具体浅显的故事寄予深奥的道理通过这个道理来劝诫众人)今天我们就一起来编动物寓言故事什么是动物寓言：就是以动物为主角采用拟人化的艺术手

• 编写童话故事.doc

  《编写童话故事》习作讲评第七单元测试卷中有一道习作题题目大致内容如下：从下面给出的动物中选几种编写一个童话故事写作第一步是审题这次审题出现的问题表现在以下几个方面：1没有从题目给出的动物中去选2只从图上选了一种动物然后自己再另找几种动物来编3只介绍了几种动物没有写成童话故事那么什么是童话故事呢童话故事是儿童文学的一种通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象反映生活对儿童进行思想教育一般故事情节神奇曲折生

• 编写童话故事.doc

  编写童话故事教学目标　　1完整地编写一个童话故事童话要符合现实生活并有一定寓意　　2能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字　　3发展学生想象能力和创造能力教学重点难点：　　重点：编写童话故事培养学生的创造性想象能力难点：通过童话故事说明一个道理或给人以启迪课前准备：　　课件　阅读自己喜欢的童话故事了解童话的特点教学过程：一导入　　1 启发谈话激发兴趣　　同学们都爱听童话爱看童话童话是通过大胆而又

• 编写童话故事.doc

  作文教学设计《编写童话故事》《一个我敬佩的人》兴庆区洼路小学 顾凤梅2005年9月18日编写童话故事 一 习作要求：1展开想象的翅膀尽情体验童话带给我们的快乐2选择几件物品或者几种动物以它们为主人公想象一下它们之间可能会发生一些什么事编成一个故事写下来3情节完整合乎情理二课前准备 课前搜集阅读童话故事三习作指导过程创境激情练习表达1同学们你们读过《安徒生童话》和《格林童话》吗2指名同学讲