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  第1课时【教学内容】1学唱歌曲《歌声与微笑》【教学目标】1使学生了解学习本单元的意义歌颂爱心培育爱心2能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪力度等合唱时声部和谐声音优美3能注意歌曲中段落的划分并通过歌声表达出来【教学过程】1导入：本节课我们先来学唱《歌声与微笑》2学唱歌曲3欣赏歌曲(1)初听《歌声与微笑》的录音(2)复听(3)划分段落并找出段落内相同或相似的乐句(4)再次欣赏鼓励学生轻声地跟着录音哼唱

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  和 风复习课一教学内容： 1 聆听《牧童》 2 聆听《牧童到哪里去了》 3 表演《牧童》 4 表演《放牛歌》 二教学总目标： 1 通过听《牧童到哪里去了》《牧童》唱《牧童》《放牛歌》感受牧童的生活教育学生热爱生活理解牧童生活的变化 2 在音乐实践活动中认识三角铁探索三角铁的敲击方法掌握其演奏姿势 3 准确有感情地演唱《牧童》并试着在歌曲中加入三角铁伴奏能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣鼓镲的伴奏感受

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  《在中亚细亚草原上》教学设计吉林省蛟河市第十中学 由丹教案背景：教材——初中八年级学科——初中音乐课时——1课时教学准备：多媒体课件 钢琴打击乐器（双响筒响板）教材分析：《在中亚细亚草原上》选自八年级15册第四单元《音诗音画》该单元主要培养学生对标题音乐的兴趣并愿意主动参与聆听同时初步了解音诗音画这类体裁本节课是以欣赏为主要内容目的是通过学生体验和感受交响音画的音乐风格及相关文化的了解引导学生认识

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