单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识钟表第二课时分针时针.121234567891011.8时练一练121234567891011.9时半练一练121234567891011.6时刚过121234567891011.快8时了小芳的上午6时刚过快8时了9时快10时了4时1时半12时121234567891011.4时半121234567891011.11时12
认识钟表(第二课时 认识半时)基础作业 1. 2. (1) (2) (3) (4) 3.才 4. xiǎng yì xiǎng tián yì tián 想 一 想,填 一填趣味作业5. 参考答案 5.②坏了,半时的时针应在两个数字中间。
更多请:更多请:《认识钟表(二)》导学案学习目标1使学生复习钟面时针分针及钟面上的数字相关知识2让学生结合生活经验复习看整时半时和大约几时3培养学生的观察力和动手操作能力能用所学的知识合理安排自己的时间做时间的主人重点:认识钟表区别钟表上的时针和分针会看整时和大约几时难点:让学生理解大约几时导学流程一自我反思回忆知识(师出示情境图
3 《认识钟表(二)》导学案学习目标1、使学生复习钟面,时针、分针及钟面上的数字相关知识。2、让学生结合生活经验复习看整时、半时和大约几时。3、培养学生的观察力和动手操作能力,能用所学的知识,合理安排自己的时间,做时间的主人。重点:认识钟表、区别钟表上的时针和分针,会看整时和大约几时。难点:让学生理解大约几时。导学流程一、自我反思,回忆知识(师出示情境图,图中一个孩子问:“妈妈,我想看动画片,到
3 《认识钟表(二)》导学案学习目标1、使学生复习钟面,时针、分针及钟面上的数字相关知识。2、让学生结合生活经验复习看整时、半时和大约几时。3、培养学生的观察力和动手操作能力,能用所学的知识,合理安排自己的时间,做时间的主人。重点:认识钟表、区别钟表上的时针和分针,会看整时和大约几时。难点:让学生理解大约几时。导学流程一、自我反思,回忆知识(师出示情境图,图中一个孩子问:“妈妈,我想看动画片,到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级总复习四认识钟表(活动课)活动一活动二拨钟:分组活动请你利用钟表的学具拨出每个整时和半时小组中同学相互检查.认钟:1教师拨钟学生认 2指名拨钟学生认教材P120第9题看书第117页第6题请在书上完成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前准备:数学课本 铅笔 橡皮 练习本行行行我真行棒棒棒我最棒滴答滴答滴答滴答…………会走没有腿会说没有嘴它会告诉你什么时候起什么时候睡认识钟表学习目标1认识钟表上的时针分
认识钟表(第一课时认识钟面、整时)基础作业 1. 2. xiǎng yì xiǎng tián yì tián 想 一 想,填 一填 3. lián yì lián kàn shuí xiān zhāi dào xīng xīng 连 一 连,看 谁 先 摘 到 星 星 4. 趣味作业 5.参考答案 5.10下 1+2+3+4=10
有个好朋友会走没有腿会说没有嘴它会告诉我们什么时候起床什么时候睡觉 导入新课 猜 一 猜 认识钟表分针时针123456789101112认识钟表的外部结构 特点: 1钟面上有12个数字 2有两条不同的针 我是分针又长又细3有12个格子我是时针又短又粗认 识 整 时(一)1写出以下钟表的时间7时3时6时总结规律:当分针指向12时指针指向几就是几
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜 一 猜 我有一个好朋友 滴答滴答不停走 叫我学习和休息 真是我的好帮手认识钟表分针时针123456789
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