中央广播电视大学期末考试人文社会科学基础(A) 试题 2009年1月一名词解释(每小题5分共计20分) 1.人文社会科学 2.时代主题 3.人文主义 4.终身教育论 二单项选择题(在下列每小题的四个选项中只有一个是正确的请选出并将题号填入括弧之中每小题1分共计20分) 1.各种人文学科研究的最后目标都是人只是它们研究人的角度领域和层次不同其中研究学习活动中的人的学科是(
?? 一、教材说明???????人文社会科学基础是中央电大开办的“人才培养模式改革和开放教育试点”小学教育专业(专科)的必修课程,为保证“人才培养模式和开放教育试点”项目的顺利实施和本课程的教学质量,特依据本专业实施方案和本课程教学大纲制定本课程教学设计方案如下。 二、课程的性质 人文社会科学基础课程是小学教师进修高等师范专科小学教育专业必修的综合基础课程。本课程学分为4,72学时,其中录像
《人文社会科学基础》试题及答案2005年04月11日??小学教育专业 人文社会科学基础(A) 试题 一填空题(每小题1分共计10分) 1.人文社会科学的发展在20世纪上半叶以——为主导倾向在20世纪下半叶逐步走向了整体联动 2.人文社会科学的时代性主要表现在:——的时代性——的时代性和人文社会科学理论的时代背景因素 3.现代西方哲学中的人本主义思潮1900年由哲学家——创立
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人文社会科学基础张敏讲授第三章 思维与哲学中国古代的思维模式,最有特色的是整体思维、类比思维、辩证思维。第二节 中国哲学的流变及其特质一、先秦哲学子产曰:“天道远,人道迩,非所及也。”《左传·昭公十八年》季路问事鬼神。子曰:“未能事人,焉能事鬼?”曰:“敢问死。”曰:“未知生,焉知死?”《论语·先进》六合之外,圣人存而不论;六合之内,圣人论而不议。《庄子·齐物论》君子……其于天地万物也,不务说
第三节 西方当代哲学一、语言分析哲学1、语言分析哲学以语言为其研究对象,以语言意义的标准判断是非,按语言本身的合理性提出解决问题的方案。语言分析哲学的兴起标志着西方哲学从传统形态向现代形态的转折。(一) 科学的理论是可以公共地检验的,而哲学的理论不能被大家检验; (二) 科学的语言是可以互相交流的,而哲学的语言不能被大家都理解; (三) 科学的方法确实可靠,而哲学的方法玄虚混乱。西方哲学三命题:上
人文社会科学基础张 敏讲授第四章历史与现实参考书目:1、樊树志:《国史概要》,复旦大学出版社2000年修订版2、[美] 斯塔夫里阿诺斯著:《全球通史》,上海社会科学出版社1998年版3、[美] 费正清著:《伟大的中国革命》(18001985年),世界知识出版社2000年版4、李桂海:《现代人与历史的现代解释》,湖北人民出版社1989年版一、实在的历史与经验的历史1、狭义的历史与广义的历史广义的历史
人文社会科学基础张敏 讲授第五章经济与政治第一节经济现象与经济学四、经济学的形成与发展1、现代经济学的萌芽阶段:重商主义15世纪17世纪 重金主义和重工主义(1)重商主义的一般特征:流通领域是财富(金银)之源。衡量一个国家富裕和发展程度的标准是货币的拥有量。国民财富增长的唯一途径是开展对外贸易。(2)货币平衡与贸易平衡重金主义禁止货币输出;重工主义强调出超,认为工业产品也是财
人文社会科学基础张敏 讲授第五章经济与政治第二节政治现象与政治学推荐书目1、[美]詹姆斯·M·布坎南《自由、市场与国家80年代的政治经济学》上海三联书店1989年版2、王亚南《中国官僚政治研究》中国社会科学出版社1981年版3、吴思《潜规则》、《血酬定律》,中国工人出版社4、韦庆远主编《中国政治制度史》中国人民大学出版社1999年版2、中外政治家、思想家的解释一、政治现象与政治学概说1、政者,
人文社会科学基础张敏 讲授第七章文学与艺术1、童庆炳:《文学概论》,武汉大学出版社1990年版2、游国恩:《中国文学史》,人民文学出版社1991年3、杨周翰:《欧洲文学史》,人民文学出版社,1986年4、李希凡:《图说中国艺术史丛书》6卷本,浙江教育出版社2001年5、《世界文艺史丛书》7卷本,东方出版社2003年一、艺术的定义艺术是人类认识和把握世界的基本方式之一。是指人们借助一定的物质材料和
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