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    第二课时教学目的 1.有感情地朗读课文背诵课文2.品读课文体会表达的思想感情3.激发学生爱春天找春天的情感重点难点 在诵读过程中展开想像感受春天的美好教学过程一复习生字新词(8)会读会写会释义二品读诗歌深入感悟(22)1.引导感悟第一节诗人捕捉到哪些春的消息表达了怎样的思想感情你从哪些词语中知道的2.自读自悟第二节你喜欢哪一句你仿佛看到了什么你想到些什么3.合作学习第三至六节⑴

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    1春的消息教学目标1在阅读过程中认识5个生字 冈蝴蝶耀颊积累7个词语春装山冈蝴蝶雀跃沉睡照耀面颊2按要求预习课文有感情地朗读课文并背诵课文能说文章说的春天的消息用合适的方式理解词语盼望爱怜雀跃的意思3体会春天来到时人们欢快的心情以及对春天的喜爱之情教学重点:继续学习预习课文在读通课文了解课文大意的基础上能结合自己对春天的感受有感情地朗读课文并熟读成诵教学难点:在学文的同时能选用合适的方式理解

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    1 春的消息一教学目标: 1有感情地朗读课文背诵课文2体会春天到来时人们欢快的心情以及对春天的喜爱之情二教学重难点:重点:指导学生有感情朗读课文背诵课文难点:体会诗句所表达的思想感情三教学准备:收集有关描写春天的古诗四教学时间:一教时五教学过程: 一启发谈话出示课题:师:送走了一个寒冬我们又迎来了美丽的春天你们是否听到了春的脚步声呢(学生交流)从古到今有许多的诗人用优美的诗句来赞美春

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    春的消息课时1一 读拼音写汉字 yáo bǎi  què yuè pàn wàng biàn huàn ( ) ( ) ( ) ( ) jīn bu zhù huàn xǐng tǎng xià tóu dǐng( )

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    1 春的消息一教学目标: 1有感情地朗读课文背诵课文2体会春天到来时人们欢快的心情以及对春天的喜爱之情二教学重难点:重点:指导学生有感情朗读课文背诵课文难点:体会诗句所表达的思想感情三教学准备:收集有关描写春天的古诗四教学时间:一教时五教学过程: 一启发谈话出示课题:师:送走了一个寒冬我们又迎来了美丽的春天你们是否听到了春的脚步声呢(学生交流)从古到今有许多的诗人用优美的诗句来赞美春

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  • 1》第2课时.doc

    教学课题1春的消息课时数2教学内容课文教学教学目标1.一边诵读一边想象感受春天的美好体会对春天的喜爱之情2.学习抓住景物特点的描写方法感知春天刚来到时景物的变化特点教学重点根据体验有感情地朗读课文感受春天的美好体会对春天的喜爱之情教学难点学习抓住景物特点的描写方法感知春天刚来到时景物的变化特点教学关键在诵读过程中展开想象教学准备教学课件生字卡片课型新授板 书 设

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自学乐园:1有感情地朗读诗歌学习其中的生字新词2找找诗中描写了哪些春天的景色并完成下面的填空题: 送走了一个寒冬我们又迎来了美丽的天 ( 和 都迫不及待地向我们报告着春的消息 gāng hú dié

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春的消息 春天的雨细细的密密的像春姑娘纺出的线在天空中斜斜地织出一张网草芽儿听见美妙的沙沙声苏醒了她悄悄地从地下探出头张望着新奇美丽的世界 外面多美呀蔚蓝的天空洁白的云朵轻柔的微风细腻的雨丝……瞧那随风摇曳的柳枝多像春姑娘飘动的长发呀柳树姐姐你太美啦别光羡慕我你也一样的漂亮啦草芽儿听了晃动着身子往上窜得更

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1 春的消息描写春天的诗:?草 白居易离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生春晓 孟浩然春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少 春 (节选) 朱自清 春天象刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着??? 春天象小姑娘花枝招展的笑着走着??? 春天象健壮

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