河南省推行中小学教师职称新政 更侧重教书育人2014-09-01 10:08:00 ??来源: HYPERLINK _ t _blank 新华网河南频道??:王红中国日报-看世界 HYPERLINK =3A2F2Fworldonline2Fprofile3Ftopnav3D126wvr t _blank 加 HYPERLINK javascript:() 打
河南省中小学教师职称工作政策解读2015年10月说 明为了帮助大家更加全面地了解我省中小学教师职称工作有关情况我们对我省中小学教师职称工作的有关政策进行了梳理就广大教师所关心的一些情况进行了介绍同时结合2014年河南省中小学教师职称评审中各评委会对有关政策和评价标准的把握情况就教师们咨询较多的一些有代表性问题进行了简要解答供大家参考由于各地情况不一职称评审工作坚持相信专家依靠专家和业内
河南省中小学教师职称工作政策解读2015年10月说 明为了帮助大家更加全面地了解我省中小学教师职称工作有关情况我们对我省中小学教师职称工作的有关政策进行了梳理就广大教师所关心的一些情况进行了介绍同时结合2014年河南省中小学教师职称评审中各评委会对有关政策和评价标准的把握情况就教师们咨询较多的一些有代表性问题进行了简要解答供大家参考由于各地情况不一职称评审工作坚持相信专家依靠专家和业内
河南省中小学教师职称工作政策解读2015年10月说 明为了帮助大家更加全面地了解我省中小学教师职称工作有关情况我们对我省中小学教师职称工作的有关政策进行了梳理就广大教师所关心的一些情况进行了介绍同时结合2014年河南省中小学教师职称评审中各评委会对有关政策和评价标准的把握情况就教师们咨询较多的一些有代表性问题进行了简要解答供大家参考由于各地情况不一职称评审工作坚持相信专家依靠专家和业内
河南省中小学教师职称评价标准第一章??总则第一条 ?为了适应新时代中国特色社会主义建设事业发展的新要求全面贯彻落实党和国家的教育方针客观公正科学地评价中小学(含幼儿园下同)教师教育教学的能力和水平建设一支高素质的中小学教师队伍促进教育事业和社会经济的发展根据国家和我省职称制度改革的有关政策规定结合我省实际制定本标准第二条 ?中小学教师职称分为员级助理级中级副高级和正高级名称依次为:三级教师二
河南省中小学教师中高级专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)总 则??? 一为客观公正科学地评价中小学教师的工作能力和教育教学水平充分调动其教书育人的积极性促进中小学教师队伍整体素质的提高推动我省基础教育事业的发展根据《中华人民共和国教师法》《中学教师职务试行条例》《小学教师职务试行条例》和我省有关职称政策结合我省中小学教师队伍实际制定本条件??? 二本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握
河南省中小学教师中高级专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)总 则 一为客观公正科学地评价中小学教师的工作能力和教育教学水平充分调动其教书育人的积极性促进中小学教师队伍整体素质的提高推动我省基础教育事业的发展根据《中华人民共和国教师法》《中学教师职务试行条例》《小学教师职务试行条例》和我省有关职称政策结合我省中小学教师队伍实际制定本条件 二本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握
河南省中小学教师职称评审条件新变化豫人职[2008]19号[关于印发《河南省中小学教师中高级专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)》的通知各省辖市人事局巩义市项城市永城市固始县邓州市中牟县人事(人事劳动)局省直有关单位: 根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际在调查研究广泛征求意见的基础上经与业务主管部门协商一致对《河南省中小学教师中高级专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)
河南省中小学教师职称评定标准2013版关于印发《河南省试点市中小学(幼儿园)教师水平评价标准(试行)》的通知豫职改办〔2013〕40号郑州市焦作市许昌市人力资源和社会保障局省教育厅:根据人力资源社会保障部教育部关于开展中小学教师职称制度改革试点工作的有关要求2013年我省继续在郑州焦作许昌和省教育厅直属学校进行中小学(幼儿园)教师职称制度改革试点现将修订后的《河南省试点市中小学教师水平评价标准(试
2008年河南省中小学中高级教师职称评审条件关于印发《河南省中小学教师中高级专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)》的通知各省辖市人事局巩义市项城市永城市固始县邓州市中牟县人事(人事劳动)局省直有关单位: 根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际在调查研究广泛征求意见的基础上经与业务主管部门协商一致对《河南省中小学教师中高级专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)》(豫人职[20
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