大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    109个高中生物问题解答是由什么原因引起的      (一)发病原因  先天性睾丸发育不全的形成可能是卵细胞在成熟分裂过程中性染色体 = t _blank 不分离形成含有两个X的卵子这种卵子若与Y精子相结合即形成47XXY受精卵如果生精细胞在成熟过程中第1次成熟分裂XY不分离则形成XY精子这种精子与X卵相结合也可形成47XXY的受精卵一般认为大多数47XXY的形成系卵子在成熟分裂过程中性染色

  • 化学.doc

    1. 简述信号肽的特点和转运机制信号肽具有两个特点:1)位于分泌蛋白前体的N-端2)引导分泌蛋白进入膜以后信号肽将被内质网腔内的信号肽酶切除信号肽的转运机制:信号肽运作的机制相当复杂有关组分包括信号肽识别颗粒(SRP)及其受体信号序列受体(SSR)核糖体受体和信号肽酶复合物信号肽发挥作用时首先是尚在延伸的仍与核糖体结合的新生肽链中的信号肽与SRP结合然后通过三重结合(即信号肽与SSR的结合S

  • 教学决的主要.doc

    高中生物教学中拟解决的主要问题??????? 课程标准的基本理念是倡导探究性学习注重与现实生活的联系培养学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力要使课程改革取得实效教师必须转变教学观念对教学的理论和实践进行认真思考和努力探索力图找到一种行之有效的教学模式在教学过程中教师通过有目的地提出不同类型的问题或任务引导学生主动发现积极探索实践体验解决问题以便深层理解并掌握和运用基本知识实现从能力到

  • 心理.doc

    中学生心理问题解答 同学在背后添油加醋说我的坏话怎么办老师: 你好我是一个中学生最近我和另一个同学因为某些问题出现了分歧可是她却在别人后面添油加醋说我坏话导致别人对我误解我该什么办呢沉默又怕别人真信那同学的话解释又怕越抹越黑请问我该怎么办呢——同学:你好谢谢你对我的信任同时也很乐意与你在一起共同探讨你所提出的问题针对你的问题我们提出以下调整和调节方法:首先我们要认识到任何人都会在背后说人任何人都会

  • 考考常见.doc

    高考考生常见问题解答北京教育考试院发布时间:2012-11-29 ?12013年普通高考网上报名的填报时间答:2013年普通高考网上填写报名信息的时间为2012年12月1日8时至5日18时2如何进行网上报名答:1)参加网上报名的考生登录高考报名首页后先了解相关政策须知流程等2)正确选择报考区县然后按照考生类型的不同正确选择注册类型3)正确填写考生基本信息4)正确填写考生简历和家庭成员信息5)网上交

  • 纸---.doc

    #

  • 科院化与分子_微考试.doc

    回复:1? 我在中科院上下载了考试大纲和2007年的真题考试内容全在大纲里吗有超纲问题吗现在题型是否和2007年真题一样考试内容基本上大纲上都列了吧不知道你第一遍看课本看完了没建议第一遍看的时候尽量看的仔细一点因为生化和微生物都有很多选择填空之类的很细的题这些细的题很多都不好说是不是一定在大纲里大题的范围基本都会包含在大纲列的重要的条目里看大纲的时候也要注意每个章节的轻重之分一般看考试要

  • .doc

    #

  • 政治思路.doc

    ? l??????? 经济意义类?????   (1)从个体的角度组织要点:这里的个体特指劳动者经营者消费者企业等答案的关键词有:增加就业增加人民收入丰富人民生活提高经济效益等?????  (2)从集体的角度组织要点:这里的集体特指企业产业农村城镇等答案的关键词有:加快企业改革优化产业结构加快第一第二第三产业的发展加快城镇化进程繁荣城乡经济????? (3)从国家的角度组织要点:这里的国家特

  • 技巧.doc

    一生物学选择题解题方法 1.正推法 正推法即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案然后再与题目中所给定的供选答案相对照与之相同者即为应选答案通过计算来确定答案的选择题或考试目标属识记层次的选择题多用这种方法解答 例 一对表现正常的夫妇第一胎生了一个白化病的儿子那么第二胎和第三胎都是白化病的几率是 A 14 B 18 C 116 D 19 解 白化病是常染色体隐性遗传病这一对表现正常的夫妇第

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部