单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond LevelThird LevelFourth LevelFifth Level第四军医大学卫生统计学教研室第四章 抽样误差与区间估计第一节 均数的抽样误差与标准误100份样本的均数和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 均数的抽样误差与t分布第1节 均数的抽样误差一抽样与抽样误差抽样:从总体中随机抽取样本进行研究来推论总体抽样误差sampling error:由个体变异产生的抽样造成的样本统计量与总体参数间差异称抽样研究中不可避免但可估计其大小而系统误差可以避免统计推断statistical inference:在总体中随机抽取一
抽样误差和可信区间Sampling Error & Confidence IntervalsMedical statistics医学统计学1主要内容(Content)抽样误差及其规律性标准误抽样分布与t分布统计推断与参数估计总结2一.均数的抽样误差(sampling error)与标准误(standard error, SE)抽样研究的目的是要用样本信息推断总体特征,称统计推断31抽样误差的定义假
第4章 抽样误差与抽样分布的SAS实现例4-1 2001年在某地区的一次普查得到,该地区健康男性成人(人群)的脉搏平均数(?)为725次/分,标准差(σ)为63次/分,普查的表明:男性成人的每分钟脉搏跳动次数近似服从正态分布。即研究对象的脉搏每分钟跳动次数。现在从该总体中独立地进行10次重复抽样,每次抽样的样本量为9,共得到10个样本(见表4-1),每个样本计算样本均数和样本标准差,并
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第四章 抽样估计(一) 填空题抽样推断是按照 从总体中抽取样本然后以样本的观察结果来估计总体的数量特征抽样调查可以是 抽样也可以是 抽样但作为抽样推断基础的必须是 抽样抽样调查的目的在于认识总体的 抽样推断运用 的方法对总体的数量特征进行估计抽样推断的主要内容有 和
抽样误差:抽样造成的这种样本均数与样本均数之间样本均数与总体均数之间的差异标准误:用于表示均数抽样误差大小的指标也叫样本均数的标准差它反映了样本均数之间的离散程度0-5如:样本均数 样本标准差S 样本率 P点估计:用样本统计量直接作为总体参数的点估计值即直接用随机样本的样本均数作为总体均数? 的点估计值 用样本频率p作为总体概率? 的点估计值缺点:没有考虑抽样误差无法评
第一节 抽样调查的基本问题 第二节 抽样分布 第三节 参数估计 参数估计数量总体 被研究的是数量变量的总体 属性总体 被研究是属性变量的总体 ?样本样本标准差:四抽样推断的理论基础大数定律证明:随着样本容量的增加样本均值接近于总体均值的趋势几乎是具有实际必然性中心极限定理:如果总体变量存在有限的平均数和方差那么不论这个总体的分布如何随着样本容量的增加样本均值的分布便趋近正态分布在样本容
Medical statistics医学统计学抽样误差及其规律性Sampling variability and its attributes南京医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系2024-07-082主要内容 抽样误差 模拟实验 标准误 中心极限定理 t分布 抽样误差规律性2024-07-083了解抽样误差规律的重要性总体同质个体、个体变异总体参数未知样本代表性、抽样误差随机抽样样本统计量
假设检验8?简单随机抽样:从总体N个元素中随机地抽取n个元素作为样本每个元素入抽样本的概率是相等的最基本的抽样方法是其他抽样方法的基础两种抽取元素的具体方法:重复抽样不重复抽样· 抽样与抽样分布.1 概率抽样方法.2 抽样分布按零件数分组358141064广告类型254044443514样本统计量的概率分布例如:样本均值比例方差的分布结果来自容量相同的所有可能样本一种理论分布1214个数大
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