中学英语Unit 6?? Do you like bananas?教案设计一教案背景1面向学生: 小学 中学 高中2教材版本:人教版七年级上册3学科:英语4课时:1课时5学生课前准备:(1)课前预习(2)复习有关食物的词汇二教学课题本单元的主题是食物在这单元里学生将要学习和讨论他们喜欢什么与不喜欢什么涉及的语法内容还是一般现在时主要是动词like的一般现在时的陈述句(
课题Lesson 8: Marco Polo and the Silk Road 时间班级七年级教师李卓科目英语课时 1课型 New一教材内容分析: 本课主要让学生学习了解马可波罗了解丝绸之路的历史意义通过本课的学习让学生接触一般过去时态二教学重难点:重点:学习本课的词汇句型难点:一般过去时三教学目标(知识技能过程方法情感态度价值观):知识与技能:(1)掌握词汇: age Europe
coatreally 真正地确实地粉色(的): OK. What can you wear with it Is it newNo you cant.带有情态动词的陈述句直接把情态动词提前
基本信息课题(冀教版Student Book 5 Unit 1) Lesson 6 Having Fun Together及工作单位?陕西省宝鸡市凤翔县柳林镇河湾小学 谭国锋教材分析本单元重点讲述Li Ming和他的同班同学讨论他们的家庭本课是学习了What do they like to do后 要让学生了解Li Ming家庭的have fun together通过本课学习要让学生仿
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.陕西旅游版六年级上册《Lesson2:May I speak to Li Shan please》教学设计设计者:丹凤县竹林关镇张塬完全小学 贺盈利教材依据:《Lesson2:May I speak to Li Shan please》是陕西
Lesson 6 Having Fun Together 一教学目标:知识与技能:孩子们掌握并能充分运用词语:watch a movie(the animals) have supper fly kites buy clothes play badminton.过程与方法:通过小组合作等形式能够准确的理解并练习We go to the to . D
初中英语(七年级上)教学设计单元主题 My name is Gina. ??1.整体设计思路指导依据说明本课的教学设计的整体设计思路是:依据课标中对本单元的要求学生要学会相关的词汇和对话以及了解中西方文化中关于名字的不同本单元的重点在于如何在一个新的场合下介绍自己和认识他人让刚入学不久的初中新生用英语搭建起他们友谊的桥梁学会用Whats your name Whats her name
初中英语(七年级上)教学设计 单元主题 Unit 1 My names Gina. The Fourth Period(Section B 3a –Self-check)1.整体设计思路指导依据说明本课时主要内容是学会运用外国特点这一文化知识看懂名片的基本信息了解名片的内容和格式会询问和回答他人的基本信息会使用句型:Whats hisher first name last nam
::教师引导】 13.复习旧句型引入乐器词汇的教学 (1)T: What can you do :I can… T: Can you play chess : Yes … No … (2)教师出示1a的乐器图片重复询问全班同学上面问题引出乐器词汇教师板书并教读然后将图片顺序打乱要求学生说出对应词汇 (3)要学生看书1a将字母填到横线上订正 (4)教师要求学生针对图片及新词汇操练旧句型完成1b活动
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