相关文档

• 跳跃：一脚蹬地起跳_越过一定高度_____游戏：跨越障碍接力赛.doc

  体 育 教 案 人数： 全班学生 课题跳跳鼠(五) 水平目标水平二领域目标 身体健康 学习目标1.基本掌握单跳双落的动作技能2.能越过一定高度的橡皮筋提高跑跳动作的协调性学习内容 跳跃：一脚蹬地起跳越过一定高度 游戏：跨越障碍接力赛重点 两腿屈膝上提难点 向胸靠拢教学 流程学习内容教师活动学生活动教学要求组织队形次

• 跨越式跳高（助跑与起跳）.doc

  体育与健康课教案（第一课时）水平:三 年级: 五 执教教师: 指导教师： 教材内容1. 跳跃：跨越式跳高（助跑与起跳）2．游戏：障碍跑教材重难点重点：助跑轻松自然起跳有力难点：助跑起跳衔接连贯本课教学目标190的学生了解跨越式跳高的动作技术特征80以上的学生基本掌握助跑起跳的动作方法2发展学生的腿部力量和弹跳力提高动作的协调控制能力和跳跃能力3克服对器械的畏惧逐步养成勇于克服

• 跨越式跳高.doc

  《跨越式跳高——起跳与过杆》教学设计浙江省舟山市普陀区沈家门第一初级中学 叶家明一设计思路本课以跨越式跳高——起跳与过杆的技术教学为主线在各种起跳与过杆技术的学习过程中使学生感受学习的快乐培养参加体育运动的兴趣发展下肢力量增强学生的体质1因为设计的《跨越式跳高——起跳与过杆》是一节新授课所以选用皮筋来代替横杆便于学生对新授知识技能的掌握在准备活动中有意安排了抢点做动作游戏使身体得到较好的伸

• 跨越式跳高.doc

  #

• 跨越式跳高.ppt

  Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level<datetime><footer>Click to edit Master title style单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说课内容跳跃：跨越式跳高(5-2)教学对象：小学三年级学生教材版本：人民

• 跨越式跳高.ppt

  本课以 学生发展为本的教育理念为指导以学生终身体育锻炼能力的培养为出发点以改变学生体育学习方式为突破口探求一种适合学生发展有利于学生综合能力培养和良好心理品质养成的新的体育教学模式探索体验观察——启发思维——合作互动的教学策略为学生搭建自主学习探究学习合作学习的平台让学生在自主互动尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣从而为更好地达成教学目标服务一准备部分1队形练习：圆形-----S形-----

• の跨越式跳高.doc

  六年级体育课教学设计授课：陈景盛?????年级：六年级?????时间：???????????????? ?化龙镇中心小学????教学内容? 1?跨越式跳高 2游戏：叫号接球猴子偷桃鲤跃龙门教学目标认????知跨越式在生活中常被运用跨越跳过一定高度物的自然动作更是许多孩子用来展示自己跳跃能力的方法跨越式跳高因简单易行并具有发展弹跳力提高身体灵敏性和协调性锻炼身体的作用而深受师生喜爱跨越式跳高的学习不

• 跨越式跳高（1）.ppt

  返回单脚起跳用手触悬挂物体点击坐在垫子或跳箱上向起跳腿一侧做转体动作使学生听到信号就转头面向横杆强调过杆进大腿进胸

• 游戏：跳绳接力赛跑.doc

  六年级体育课教案（室外）学练内容1小排球：跨一步垫球 2游戏：跳绳接力赛跑课时总编号：35第12周第2课学练目标1能说出以学过的四种移动动作的名称和动作方法2能知道跳绳接力赛跑的方法规则3积极参加练习活动能和同伴相互合作练习中勤于思考重难点1能正确地做出向左向右或向前退后一步垫球的动作2进一步改进跑动跳绳动作能跳短绳赛跑程序教学内容和要求教 师 活 动学 生 活 动组 织 形 式时

• 跨越障碍.ppt

  习惯障碍4跨越障碍　技巧障碍需要掌握的技巧：微笑 171921孔雀型拉关系多称赞适当夸张炫耀多让顾客说话产品介绍应对技巧产品介绍亲切诚心相待争取良好的第一印象声音要温和不急不燥应对技巧慢节奏老鹰型结果重视最低标准缺乏耐心36仿效别人进行决策丰富生动与情感对抗好处Benefit跨越障碍环境障碍