课题3? 利用化学方程式的简单计算班级________________ _______________学习目标:????? 1知道根据化学方程式进行计算的步骤和书写格式?????2能根据化学方程式进行有关计算??? 3认识定量研究对化学发展的意义 学习重点:计算的步骤和书写格式学习难点:计算能力的提高解题方法的灵活运用前 置 学 习A: 1计算下列物质的相对分子质量:(1)过氧化氢(H
课题3利用化学方程式的简单计算教学目标1.知识与技能(1)在正确书写化学方程式的基础上,进行简单的计算。(2)认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。2.过程与方法(1)通过多练习的方法,调动学生的积极性。(2)通过由易到难的题组和一题多解的训练,开阔思路,提高解题技巧,培养思维能力,加深对化学知识的认识和理解。3.情感态度与价值观(1)培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。(2)
课题3利用化学方程式的简单计算教学目标1.知识与技能(1)在正确书写化学方程式的基础上,进行简单的计算。(2)认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。2.过程与方法(1)通过多练习的方法,调动学生的积极性。(2)通过由易到难的题组和一题多解的训练,开阔思路,提高解题技巧,培养思维能力,加深对化学知识的认识和理解。3.情感态度与价值观(1)培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。(2)
课题3利用化学方程式的简单计算教学目标1.知识与技能(1)在正确书写化学方程式的基础上,进行简单的计算。(2)认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。2.过程与方法(1)通过多练习的方法,调动学生的积极性。(2)通过由易到难的题组和一题多解的训练,开阔思路,提高解题技巧,培养思维能力,加深对化学知识的认识和理解。3.情感态度与价值观(1)培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。(2)
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课题3利用化学方程式的简单计算教学目标1.知识与技能(1)在正确书写化学方程式的基础上,进行简单的计算。(2)认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。2.过程与方法(1)通过多练习的方法,调动学生的积极性。(2)通过由易到难的题组和一题多解的训练,开阔思路,提高解题技巧,培养思维能力,加深对化学知识的认识和理解。3.情感态度与价值观(1)培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。(2)
利用化学方程式的简单计算三个要领步骤要完整格式要规范得数要准确三个关键 准确书写化学式 化学方程式要配平 准确计算相对分子质量歧化反应的简捷配平法 三种价态先标记, 两者相减第三系。 若有约数需约简, 悠然观察便配齐。
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通电=解:设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x=(6)解比例式2:工业上高温煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳如果要制取10t氧化钙需要碳酸钙多少t3:氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体燃烧100g氢气需要氯气多少g生成氯化氢气体多少g所有反应物和生成物中只有一种未知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 利用化学方程式的简单计算 通过相对分子质量或相对分子质量之和找到各反应物和生成物之间的质量比根据各物质之间质量的正比例关系我们可以由已知质量计算出未知质量这个过程称为根据化学方程式的计算 一利用化学方程式的简单计算[例1]. 充分加热15.8g高
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