《惊弓之鸟》课后练习 : 一给加点的字选择正确的读音打猎人 ( liè lèi ) 悲惨 ( chǎn cǎn ) 伤痛 ( ténɡ tònɡ )拉弦 ( xián xuán ) 更羸 ( léi yínɡ ) 郊外 ( jiāo xiào )二比一比再组词箭( ) 射( ) 痛(
《惊弓之鸟》课后练习: 班级: 成绩: 一看拼音写词语wēi ɡuó dǎ liè liè kāi shè jiàn yù hé( ) ( ) ( ) ( ) ( )dà yàn bē
10惊弓之鸟教学目标1.认识5个生字学会12个生字理解能手本事等词语的意思2.在理解课文的基础上能有感情地朗读课文3.培养学生复述课文的能力和善于观察勤于动脑的意识教学重难点理解课文最后一个自然段即更羸说的话教具准备挂图生字词卡片教学过程第五周 第三课时一导入新课1.说一说有关鸟的成语(如:一石二鸟)2.根据自己在预习中的理解谈谈惊弓之鸟的意思(学情估计:整个成语的意思学生可能只能意会不能
沙坪坝区莲光小学 语文 学科教案教学内容《惊弓之鸟》备课时间2012 年 1 月 3日教师XXX教学目标1.让学生了解惊弓之鸟这个成语故事的内容并学习使用这个成语 2.运用学过的朗读技巧读出魏王疑问惊叹的不同思想感情 3.理解惊弓之鸟能手等词语并能选择直的解释条通过默读课文在文中找到与直的含义相对应的词——拼命 4. 训练因果句式 5.根据板书提示背诵第8节教学重点理解惊弓之
志远小学导学案主人: 班级: 小组名: 年级 :三年级 本周训练主题:脱稿展示学科:语文初稿人:杨苗苗 定稿人: 审核人:课题:惊弓之鸟课型:预习 展示 达标课时:目标走过来:1会认会写本课生字正确读写词语懂得惊弓之鸟这个成语的意思 2分角色朗读课文抓
立德镇中心小学导学设计学科:语文 年级:三年级 教师:常庆芳 时间:2014年3月17日单元主题内容怎样看问题.想问题课题: 10惊弓之鸟 课时:两课时课型:新授课教材简析这篇精读课文是一个成语故事讲古代魏国有一个射箭能手叫更羸他观察了天上飞的一只大雁后只拉一下弓就使这只大雁惊吓得从天上掉了下来后来人们
《10惊弓之鸟》 内容概述这篇课文是一个成语故事讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸他观察了天上飞的一只大雁后不用箭只拉了一下弓就使大雁掉了下来原来这是一只受过箭伤孤单失群的雁一听到弦响就吓得从天上掉下来了惊弓之鸟这个成语应此得名比喻受过惊吓后遇到一点儿情况就害怕得不得了 教学目标 (一)知识与技能: (1).认识5个生字会写
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EEPO有效教育备课板块结构式(试行)课题:10.惊弓之鸟 授课人: 学校:皂小 年级:3年级 学科:语文 课时:第1课时 课型:要素组合平台互动方式 教学目标1.让学生了解惊弓之鸟这个成语故事的内容并学习使用这个成语2.运用学过的朗读技巧读出魏王疑问惊叹的不同思想感情反思I内容提要时间方法与策略反思II 更羸善于观察善于思考他看得认真听得仔细并且能够把看
课 题10惊弓之鸟课 型精读备课时间2014年3月12日授课时间2014年3月13日教学目标认识魏弦等5个生字会写弓魏等6个生字及部分词语初步阅读课文了解课文大意理清叙述顺序正确流利地朗读课文初步感受更羸善于观察思考分析推理从而对更羸产生敬佩之情4尽情朗读课文读懂课文内容从更羸善于观察善于分析中受到启发懂得只有善于观察思考和分析才能对事物有正确的认识5在大胆说出自己的看法的过程中培养学
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