单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五节 能量 体内的能量一方面不断地释放出热量维持体温的恒定并不断地向环境中散发另一方面作为能源可维持各种生命活动的正常进行 除碳水化合物脂肪和蛋白质是三大能量营养素外酒中的乙醇也能提供较高的能量 能量的单位 焦耳(jouleJ) 千焦耳(kilojoulekJ) 卡(caloriecal)
食物在我们的消化系统中被消化为营养物质被人体吸收最终被血液送到全身的每个细胞里循环系统食物中各种营养成分的热价: 蛋白质 糖 类 脂 肪:各种食物由于成分不同热价也不同米:500克豆制品:100150克瘦肉或鱼肝类:100150克蔬菜类:750克植物油:25克一部分维持人体各项生命活动
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天体的运动与能量知识要点处理天体运动的基本方程式(1)开普勒第二定律:=常数其中r为从太阳中心引向行星的失径的长度为行星速度与失径之间的夹角(2)机械能守恒(万有引力是保守力) 天体运动的轨道与能量行星轨道能量大行星椭圆a为半长轴小行星抛物线E=0小行星双曲线太阳在焦点F(c0)上星体在正半支上典例分析一人造卫星绕地球做椭圆运动地心是椭圆的一个焦点在直角坐标系中椭圆轨迹方程为ab分别为椭圆的半长
第五章第4节 能量之源——光与光合作用二光合作用的原理和应用光合作用的探究历程 一教材分析新课标对光合作用的认识过程从原来的了解水平提高到了说明水平教材中本部分内容从回顾科学家对光合作用的探究历程开始让学生感知他们探索的科学精神和实事求是的科学态度学习科学探究的一般方法和实验设计的原则并且得出光合作用的反应式教材中详细描述了各探究实验的关键环节对学生的探究思维具有很好的启发性二教学目标1.知识目
第五节 人体能量的供给一教学目标:知识性目标:1.说明人体内能量的供给(重点)2.说出体温的概念及其变化对人体的影响(难点)技能目标:学会测量自己和他人的体温情感目标:人体的身体健康二教学难点:说出人体内能量供给的过程三教学准备:1学生准备:口腔用体温计或腋窝用体温计 2教师准备:实习测量体温用的脱脂棉体积分数为75的酒精等3FLASH:(1)人体能量供给的过程(2)人体体温保持相对稳定4视
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3章 第1节 能量 教学内容 1.能量的来源及能值 2.人体能量消耗的构成 3. 人体能量消耗的测定方法 4.能量代谢失衡 5.能量的参考摄入量(DRIs)及食物来源 目的与要求:1.掌握能量的有关概念 2.理解来源及能值人体能量消耗的构成 3.了解人体能量消耗的测定方法能量代谢失衡能量的参考摄入量(DRIs)及食物来源能
化工工艺设计(Chemical Process Design)西南科技大学第7节 能量衡算(一)能量衡算示例(二)能量衡算解释§3-7化工过程的能量衡算某化工厂年产3000t31的盐酸其工艺流程如下图所示:(一)能量衡算示例要求对泠却器和膜式吸收器作热量衡算合炉成气体泠却器膜式吸收器尾气吸收器缓冲罐阻火器缓冲罐H2Cl2400-500℃50℃水稀酸1131HCl50℃废气废气排污§3-7化工过程的
(二)能量的利用CO2产生量(mol或ml数) O2消耗量(mol或ml数)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十三章 了解电路第五节 测量电压九年级物理新课教学罗山第一初级中学1电压使电路中的自由电荷定向移动形成电流一电压2电源是提供电压的装置发电机干电池纽扣电池蓄电池3电压的表示符号: 4电压的国际主单位: 简称: 表示符号: 常用单位:
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