《父亲和鸟》教学设计一教学目标:1认知目标:认识蒙喃等7个生字会写并夜等8个生字 2能力目标:能够有感情地朗读课文能够体会到父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿3情感目标:培养起学生爱护动物爱护小生命要与自然和谐相处的意识和初步情感二教学重难点: 1 重点: 认识蒙喃等7个生字会写并夜等8个生字2难点: 从父亲和我的对话中体会父亲
《父亲和鸟》教学设计一教学目标:1认识蒙喃等7个字会写并夜等8个字2有感情地朗读课文体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿3主动积累课文中的优美词语能用快活等词说句子4读写结合扩展阅读激发学生从小学会与大自然和谐相处的思想感情二教学重难点: 以读促思以读悟情从字里行间去感受父亲那份非同寻常的爱鸟之情和我的护鸟心愿 教学准备:多媒体课件 字词卡 小鸟图 三课时安排:2课时
《父亲和鸟》教学设计[学习主线]以快活为切入点由点带线由线及面层层扣击文本在父亲对鸟的一喜一忧两个层面上挥洒铺设父亲爱鸟鸟亲父亲的情感主线立体多维地推进教学[目标预设]以随文识字为主要方式认识本课部分生字在品读课文中理解热腾腾焐等词语运用联系上下文创设情境等方法理解重点词句感受小鸟的快活进而体会父亲的爱鸟之心从而激发学生的爱鸟情怀一课前谈话:二引出快活我今天也带了份礼物那就好是快活板书快活三
《父亲和鸟》教学目标:1.通过复现和随文学习继续巩固课文中的 7 个生字指导书写味群2.学生能够正确流利有感情地朗读课文通过联系生活查字典和想象理解喃喃快活等词语的含义使学生主动积累课文中的优美词语练习用我会读中的词语说句子3.通过朗读人物对话体会父亲的爱鸟之情和我护鸟的心愿激发学生爱鸟护鸟的思想感情学会与大自然和谐相处教学重点: 教学难点:通过读文在字里行间体会父亲的爱鸟之情教学过程:一
《父亲和鸟》教学设计 体育东路小学罗芳教学目标:1会认蒙 喃 味 浓 腾 猎 黎7个生字读准喃浓的声母都是鼻音n重点读准后鼻韵母的字蒙浓腾蒙是多音字会写并 夜 喜 重 味 轻 刻 群8个生字指导喜重的横的排列2有感情地朗读课文体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿3主动积累课文中的优美词语练习用快活说句子教学重难点:识字写字从父亲和我的对话中体会父亲爱鸟之情和我的护鸟心愿从小学会与大自然和谐相处课
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《父亲和鸟》 教学设计上饶市十一小 曾昭君13970304207教学目标1认识7个生字会写8个字2有感情地朗读课文体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿3主动积累课文中的优美词语练习用我会读中的词语说句子教学重点识字写字同时能有感情地朗读课文
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: 小学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题 父亲和鸟教养方面 1.认识7个生字会写8个字2.有感情地朗读课文体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿3.主动积累课文中的优美词
团道小学人教版二年级上册29《父亲和鸟》教学设计教学目标:1会认蒙 喃 味 浓 腾 猎 黎7个生字2有感情地朗读课文体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿3主动积累课文中的优美词语练习用快活说句子教学重难点:1识字2从父亲和我的对话中体会父亲爱鸟之情和我的护鸟心愿从小学会与大自然和谐相处课前准备:1课前搜集有关小鸟的图片和2多媒体课件教学时数:一课时教学过程:
《父亲和鸟》教学设计 教学目标:1会认蒙 喃 味 浓 腾 猎 黎7个生字读准喃浓的声母都是鼻音n重点读准后鼻韵母的字蒙浓腾蒙是多音字会写并 夜 喜 重 味 轻 刻 群8个生字指导喜重的横的排列2有感情地朗读课文体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿3主动积累课文中的优美词语练习用快活说句子教学重难点:识字写字从父亲和我的对话中体会父亲爱鸟之情和我的护鸟心愿从小学会与大自然和谐相处课前先学:1自主学
《父亲和鸟》教学设计一教学目标:1认识蒙喃等7个字会写并夜等8个字2有感情地朗读课文体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿3主动积累课文中的优美词语能用快活等词说句子4读写结合扩展阅读激发学生从小学会与大自然和谐相处的思想感情二教学重难点: 以读促思以读悟情从字里行间去感受父亲那份非同寻常的爱鸟之情和我的护鸟心愿 教学准备:多媒体课件 字词卡 小鸟图 三课时安排:2课时
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