7加法竖式一练习题1.用竖式计算79= 68= 76= 38=2.用竖式计算2132= 5223= 3445= 7213=3.数字谜4. 用竖式计算3725=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数加法竖式计算教学目标:掌握三位数加法的竖式计算方法2.培养学生初步的类推能力3.提高学生的计算能力和语言表达能力新课导入轮次小巧小亚朱老师1866418623738167师生跳绳比赛得分表从这张表中你收集到了什么信息新课探索探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 小巧在两轮比赛中共得了几分8637=123 86
一列竖式计算并验算483274= 254530= 139682= 725538= 345114= 438-275= 709-573= 600-395= 二填空加数377294359加数403233471和780527830被减数869602405
除法竖式计算8选出下列竖式的错误原因并改正2 7352 55 02 72 50 改正: 改正:①得数错误 ②被除数的位置错误 ③商的位置错误2 552 431 421 642.竖式计算3.同学们打乒乓球共有10人每2个同学一组可以分成几组4.玲玲有10元钱丽丽有6元钱玲玲给丽丽多少钱后两人的钱数就同样多了答案提示
5537 3627 4519 44275817 4219 3349 5539Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versio
第二课时:除法竖式计算教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》二年级下册笫45页例3和想想做做第15题教学目标:1.使学生知道除法可以用竖式计算认识除法(包括仃余数的除法)竖式的写法和计算过程能正确地列小除法竖式并计算结果并学会在解决实际问题时写答句2.使学生能结合操作理解并能说明除法(包括有余数的除法)竖式的计算过程能通过比较理解竖式求商的思考方法提高计算能力初步体会有余数的除法在解决实际问
#
除法竖式的认识 【教学内容】有余数除法例1相关练习【教学目标】1在探索中初步学会除法竖式的写法会列竖式计算表内除法结合具体情况进一步体会除法的意义2培养学生初步的试商能力培养学生初步的观察概括能力培养学生认真书写的习惯【教学重难点】会用竖式计算表内除法了解除法竖式中各部分的含义【教具学具准备】花和花瓶【教学过程】一复习引入新课1看谁算得快24÷6=
除法竖式计算返回QICAIKETANG2019617除法竖式计算情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 二年级 上册制作标本——表内除法7情境导入算一算15÷5= 20÷4=9÷3= 4÷2= 12÷3=16÷4= 1÷1= 14÷2=6÷3= 353244172每个笼子里有几只蝴蝶探
(3)×= (8)÷ (13)×=(18)÷… (4)×= (9)÷(14)×=72 (19)÷13 (2)×= (7)×=(12)×= (17)÷11=…(11)÷7 (1)= (6) ×=(16)÷=…… (5)÷= (10)-= (15)÷=(20) 49÷=小学五年级上册数学《列竖式计算》测试A卷 参考答案 :
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报