湘教版八年级数学上册1.2分式的乘法和除法(二)导学案教师备课札记【学习目标】 1使学生了解分式乘方的运算性质 2会根据分式乘方的运算性质正确熟练地进行分式的乘方运算3教学过程中渗透类比转化的思想让学生在学知识的同时学到方法【学习重点】分式乘方的运算性质 【学习难点】分式乘方的运算性质的运用【学习过程】一学前准备乘方意义二探索思考自学P10——11知识点一:乘方的意义和分式乘法的法
济宁十三中构造理想 初三 年级 数学 学科教学案课题分式的乘除法(2)课型新授课主备人刘春光备课时间 年 月 日是否有课件有学习资源《同步学习》使用人使用时间 年 月 日学习目标? 1.理解掌握分式乘除法运算法则??2.能熟练地运用分式乘除法运算法则进行分式的乘除运算学习重点分子或分母为多项式的分式的乘除法学习难点分子或分母为多项式的分式的乘除法学习方式自主学习合作交流教学
湘教版八年级数学上册1.2分式的乘法和除法(一)导学案学习目标: 1掌握分式的乘除法则能进行分式的乘除运算 2通过分式的乘除提高学生的运算能力 3渗透类比思想化归思想.学习重点:乘除法运算法则学习难点:进行简单分式的乘除运算【学习过程】独立看书89页独立完成下列预习作业:知识点一分式乘除法法则 一课前回顾:1.分数的乘法法则:
12分式的乘法和除法121分式的乘除法(第3课时)教学目标1 通过类比得出分式的乘除法则,并会进行分式乘除运算。2 了解约分、最简分式的概念,会对分式的结果约分。重点、难点重点:分式乘除法则及运用分式乘除法则进行计算难点:分式乘除法的计算教学过程一创设情境,导入新课1 分数的乘除法复习计算:(1)分数乘法、除法运算的法则是什么?2 类比:把上面的分数改为分式:()怎样计算呢?这节课我们来学习-
分式的乘法与除法同步检测一选择题1.化简的结果是( ) A.?m-1???????????????????????????????????????B.?m???????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.?2.下列运算中正确的是( )
分式的乘除法则乘除法运算的结果的化简.分式乘法运算就是运用分式的运算法则和分式的基本性质进行约分化简其结果通常要化成最简分式或整式.设西瓜的半径为R 球的体积公式是大 1分式乘除法法则 2分式乘方法则 3分式运算结果的要求 4这节课你有哪些收获
第十二章 分式与分式方程122 分式的乘除法1、约分定义?它的步骤是什么?2、最简分式定义?知识回顾1观察下列运算,你想到了什么探索分式的乘除法法则两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母 用符号语言表达:类比分数的乘法法则我们尝试计算类比分数的乘法法则归纳分式乘法法则两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘用符号语言表达:类比分数的除法法则我们尝试计
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湘教版SHUXUE八年级上分式的乘除法(二)分式的乘方执教:Ken Kuang分式乘除法则: 分式乘分式,把分子乘分子,分母乘分母,分别作为积的分子、分母,然后约去分子与分母的公因式. 分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后, 与被除式相乘.分式运算结果的要求:化为最简分式取一条长度为1个单位的线段AB,如图(1)第一步,把线段AB三等分,以中间的一段为边作等边三角形,然后去掉这一段,就得到由
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