实数与向量 的积(1)零向量:3)平面向量的数量积:向量垂直条件的两种形式:长度为1个单位长度的向量.向量的表示2. 若表示向量 a 的起点和终点的坐标分别 为A(x1y1)B (x2y2) 则BAC则a - b= 平 面 向 量 复 习它的方向 (3)向量垂直:bBaB15数量积的运算律:二平面向量之间关系( )AB=λBD关键是找到λ
理网络·明结构章末复习课内容索引0102理网络明结构探题型提能力0304理网络·明结构探题型·提能力题型一 数形结合思想在向量中的运用解析 建立如图所示的直角坐标系.答案 C反思与感悟 数形结合是求解数学问题最常用的方法之一其大致有以下两条途径:(1)以数解形通过对数量关系的讨论去研究图形的几何性质.(2)以形助数一些具有几何背景的数学关系或数学结构如能构造与之相应的图形分析则能获得更直观的解法这
OOaaba · b = a b cos? · = cosθa·例1 已知a=5b=4a与b的夹角θ=120°求a·brr (4)两向量夹角的范围是0°≤θ ≤180°
第二章《平面向量》测试(4)(新人教A版必修4)班级: : : 得分: 选择题(5分×12=60分):1.已知则的取值范围为( )(A)(B)(C)(D)2.设若∥则的取值范围是( )(A)0(B)3(C)15(D)183.与向量a=(-54)平行的向量是( )A.(-5k4k)B.(--)C.(-102)
5. 认识事物之间的相互联系及相互转化向量平行的充要条件解决图形的平行和比例问题几何表示: AB a x1i y1 j = x2i y2 j ? x1= x2 且y1= y2 .平行四边形法则三角形法则(首尾相接).重要结论: a – b = a (– b) AB =– BAPB – PC = CB. 运算律:λ(μa ) = (λμ)a (λμ)a = λa μa
阶段一阶段二阶段三学业分层测评相等相反0-b0零向量相反向量ba学业分层测评点击图标进入…
阶段一阶段二阶段三学业分层测评两个向量和0aabba(bc)法则作法三角形法则①把用小写字母表示的向量用两个大写字母表示(其中后面向量的始点与其前面向量的终点重合即用同一个字母来表示)②由第一个向量的始点指向第二个向量终点的有向线段就表示这两个向量的和平行四边形法则①把两个已知向量的始点平移到同一点②以这两个已知向量为邻边作平行四边形③对角线上以两向量公共始点为始点的向量就是这两个已知向量的和学业
阶段一阶段二阶段三学业分层测评大小方向大小方向带有方向起点方向长度有向线段长度1相同或相反a∥b平行相等相同ab学业分层测评点击图标进入…
阶段一阶段二阶段三学业分层测评垂直相同单位基底有且只有(xy)(10)(01)(00)(x1x2y1y2)(x1-x2y1-y2)(λxλy)(xy)(x2-x1y2-y1)学业分层测评点击图标进入…
阶段一阶段二阶段三学业分层测评x1x2y1y2x1x2y1y20学业分层测评点击图标进入…
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报