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竹林关镇东岭完全小学加强薄弱学科建设实施方案 小学教育是基础教育的起始阶段是整个教育的奠基工程搞好这项工程的关键就是全面贯彻教育方针开全课程开足课时全面实施素质教育在加强各学科教学的同时要特别注意抓薄弱学科的教学培养学生全面发展英语数学学科一直是东岭小学学校教学学科中的薄弱学科近年来学校十分重视英语数学学科的建设一是切实加强英语学科的教学建设去年我校组织4人次赴西安参加英语数学学科专题研
薄弱班级转化记录 多年来我一直担任班主任工作在接手班级时常会遇到令人头痛的后进班后进班怎样转化结合工作实际谈一些做法和认识摸清情况找准转化突破口 俗话说:未雨绸缪每当接到一个新班级我特别重视做好调查摸底工作以便掌握第一手首先要了解学生的学习情况主要包括学习习惯学习自觉性纪律情况等其次要了解学生的家庭情况主要是家庭成员职业文化程度生活情况及对子女的期望值等第三要了解学生的兴趣爱好第四
茶房小学薄弱学科建设实施方案 小学教育是是整个教育的奠基工程学校开全课程开足课时全面实施素质教育在加强各学科教学的同时要特别注意抓薄弱学科的教学培养学生全面发展但相对而言语文学科成绩还有一定的差距为避免学科建设中的短板现象尽快提升薄弱学科教学质量推动我校学科均衡发展结合我校学科教学现状现制定实施方案如下 一指导思想 遵循学科建设与发展的内在规律以提升学科教育品质为目标以提高
滨淮农场学校20122013学年度薄 弱 学 科 建 设 方 案实施素质教育关键在于教师教师的学科结构不合理是目前我校教师队伍建设的一个瓶颈问题主要体现在英语数学物理三科在一定程度上影响了教学质量的提高影响了素质教育的实施为了提高教师队伍整体素质全面提高教育教学质量我校特制定薄弱学科教师队伍建设方案 一目标 1进一步提高薄弱学科教师的思想政治素质业务能力水平信息技术素养促进教师专业化发展提高
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六年级学困生转化措施 一 学困生产生的原因: 学困生学习困难有自身的问题由于个性差异有的学生好动贪玩上课注意力不集中学习习惯较差久而久之对学习失去信心抱有破罐子破摔的想法导致学习基础知识比较薄弱另外我们的学生家长大部分来自农村家长自身文化素质低对学生学习不能起到有效的指导作
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2012-2013学年度转化学困生措施?? 为了全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育使教育教学工作能面向全体使学生能够全面发展特制定学困生转化的具体措施:?? 1学困生的确定:依据平时表现学生上学期期末考试成绩进行比照以学科成绩是否及格作为主要依据以班级学科为单位建立学困生档案?? 2教师对学困生增加感情投资用爱心哺育差生而耐心教育学困生?? 3双向选择一帮一 一对红安排特殊座位以优带差?? 4抓
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