1 \* MERGEFORMAT 9中国领先的中小学教育品牌 精锐教育学科教师辅导学案学员编号:gz2lzm266年级:小六课 时 数: 3学员:刘泳智 辅导科目:数学学科教师:张万平授课类型T圆柱表面积T圆柱圆锥体积T体积的应用教学目标见各模块具体教学目标授课日期及时段教学内容圆柱的表面积解决高的变化对侧面积的影响的实际问题;圆柱:侧面积 S侧=底面周长×高
1 \* MERGEFORMAT 7中国领先的中小学教育品牌 精锐教育学科教师辅导学案学员编号:gz2lzm266年级:小六课 时 数: 3学员:刘泳智 辅导科目:数学学科教师:张万平授课类型T圆柱表面积T圆柱圆锥体积T体积的应用教学目标见各模块具体教学目标授课日期及时段教学内容圆柱的表面积【例题1】圆柱的高的增加2厘米后,侧面积增加了1256平方厘米,则圆柱
1 \* MERGEFORMAT 9中国领先的中小学教育品牌 精锐教育学科教师辅导学案学员编号:GZ021412327 年级:小六课 时 数: 3学员:陈曦 辅导科目:数学学科教师:张万平授课类型T圆柱表面积T圆柱圆锥体积T体积的应用教学目标见各模块具体教学目标授课日期及时段教学内容圆柱的表面积解决高的变化对侧面积的影响的实际问题;圆柱:侧面积 S侧=底面周长
1 \* MERGEFORMAT 9中国领先的中小学教育品牌 精锐教育学科教师辅导学案学员编号:GZ021544485 年级:小六课 时 数: 3学员:崔一浩 辅导科目:数学学科教师:张万平授课类型T圆柱表面积T圆柱圆锥体积T体积的应用教学目标见各模块具体教学目标授课日期及时段教学内容圆柱的表面积解决高的变化对侧面积的影响的实际问题;圆柱:侧面积 S侧=底面周
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六年级数学——圆柱与圆锥的体积(小测): 班级: 成绩:1计算下面图形的体积d=12厘米h=15厘米d=8分米h=12分米2要建一个圆柱形状的水池底面直径4米深米要粉刷它的底面和侧面粉刷面积至少是多少平方米建成以后的水池最多可以盛水多少立方米3张师傅要把一根圆柱形木料(如右图)削成一个圆锥削成的圆锥的体积最大是多少立方分米4把120升汽油倒入底面
1 \* MERGEFORMAT 8中国领先的中小学教育品牌 精锐教育学科教师辅导学案学员编号:GZ021412327 年级:小六课 时 数: 3学员:陈曦 辅导科目:数学学科教师:张万平授课类型T体积的应用T体积的应用T体积的应用教学目标见各模块具体教学目标授课日期及时段教学内容体积的应用圆柱圆锥体积的应用;圆柱:V=Sh h=V÷s圆锥:V=1/3Sh h
1 \* MERGEFORMAT 8中国领先的中小学教育品牌 精锐教育学科教师辅导学案学员编号:gz2lzm266年级:小六课 时 数: 3学员:刘泳智 辅导科目:数学学科教师:张万平授课类型T圆柱的认识T表面积应用T表面积应用教学目标见各模块具体教学目标授课日期及时段教学内容圆柱的认识认识圆柱;圆柱的认识1、圆柱2、圆柱的构成底面:上下的两个圆面(两个底面一
六年级数学——圆柱与圆锥的体积知识点一:圆柱的体积 推导:把圆柱体转化为长方体(就像圆形转化为近似长方形一样)根据长方体体积公式:底面积乘高推导出圆柱体积=底面积乘高结论:已知求体积字母表示底面积高底面半径高底面直径高底面周长高侧面展开图的长宽 例1:有一根圆柱形状的塑料棒它的横截面的面积是24平方厘米长是米.这根塑料棒的体积是多少立方厘米 针对练习①:1一个无盖的圆柱形水桶底面
1 \* MERGEFORMAT 8中国领先的中小学教育品牌 精锐教育学科教师辅导学案学员编号:GZ021544485 年级:小六课 时 数: 3学员:崔一浩 辅导科目:数学学科教师:张万平授课类型T体积的应用T体积的应用T体积的应用教学目标见各模块具体教学目标授课日期及时段教学内容体积的应用圆柱圆锥体积的应用;圆柱:V=Sh h=V÷s圆锥:V=1/3Sh
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